بوابة الدولة
الجمعة 4 سبتمبر 2026 09:51 مـ 21 ربيع أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مدير تعليم بورسعيد يتابع ميدانياً جاهزية مدارس ”جنوب” لاستقبال العام الدراسي الجديد القبض على عاطل بعد بث مباشر بألفاظ نابية وحركات منافية للآداب بالقاهرة محمود الونش يعود لمنتخب مصر بعد غياب 4 سنوات وزير الأوقاف يبحث مع سفير السودان تعزيز التعاون الديني التعليم العالي: دورة الألعاب الإفريقية للجامعات تدخل مرحلة رقمية جديدة بإطلاق التطبيق الرسمي وزير الخارجية يبحث مع نظيره اليونانى إمدادات القمح لمصر واليونان والدول الإفريقية وزير الخارجية يثمن الموقف الإيطالي بملف مياه النيل وتشديده على أهمية الامتناع عن اتخاذ أي إجراءات أحادية الداخلية تكرم أوائل الثانوية العامة بزيارة لقطاع الإعلام والعلاقات الهلال الأحمر المصري يساند جهود الدولة في حادث انهيار عقار عزبة شاهين| صور الأمين العام للمجلس الأعلى للثقافة يتفقد فعاليات ”ملتقى أطفال مصر” وقيادات مدينة العلمين | صور تامر حسني يوجّه رسالة مؤثرة لشقيقه حسام: سندي وظهري مهرجان الإسكندرية المسرحي الدولي يكشف عن البوستر الرسمي لدورته الـ 16

وزير التعليم لـ”الشيوخ”: 87،3% نسبة الحضور في المدرسة.. ويجب إعداد معلمين ”كوتش” للنهوض بالعملية التعليمية

الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم
الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم

كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، أن 87،3% نسبة الحضور في المدرسة، مشيرا إلى أن نسبة الغياب تكون في الصفين الثالث الإعدادي والثالث الثانوي.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، أثناء الرد على طلبات مناقشة عامة بشأن النهوض بالعملية التعليمية.

وأشار إلى أن حضور الطلاب للمدرسة يجب أن يكون من خلال محتوى جاذب، مشيرا إلى أنه تم الاعتماد على الأنشطة مثل الرياضة والموسيقى.

وعن تحفيز الطلاب للحضور بالمدراس، أشار الوزير إلى عودة أعمال السنة، والاعتماد على امتحانين يحصل الطالب على النتيجة الأعلى فيهم.

وقال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: "زمان لو اشتكيت لأبويا إن المدرس ضربني، كان بيكمل عليا، لكن الوضع دلوقتي اختلف".

وقال وزير التربية والتعليم: "اختزلنا التعليم في اختبار معرفي فقط"، مشيرا إلى أننا نستهدف معلمين كفء في توجيه التلاميذ على أفضل طرق التعلم.

وقال: تطبيق النظم الحديثة للتعليم، يجعل الطالب لا يحتاج إلى امتحان الشهر أو امتحان نصف العام، لافتا إلى أنه لأول مرة ولي الأمر يشارك في تقييم نجله، لاسيما فيما يتعلق بالقيم السلوكية.

وتابع وزير التربية والتعليم: لازم تنشغل مع كليات التربية، في إعداد معلمين "كوتش" لعمليه التعلم، لافتا إلى أن من بين التقييمات الحديثة نقاط قوة ونقاط ضعف.

وقال الوزير خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ: المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، متابعا: لو قامت بدورها لن يلجأ أحد إلى السناتر والدروس الخصوصية.

وأكد أن هناك العديد من التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وفي مقدمتها عجز المعلمين، وكذلك الأبنية التعليمية.

موضوعات متعلقة