بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 04:28 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

دميتري بيسكوف : الكرملين لا يشهد أي تغيير إيجابي في مواقف السياسيين الألمان والنمساويين

المتحدث باسم الرئاسة الروسية
المتحدث باسم الرئاسة الروسية

صرح المتحدث باسم الرئاسة الروسية (كرملين) دميتري بيسكوف، اليوم الثلاثاء في تعليق على تقارير إعلامية ألمانية تزعم زيادة الدعم الشعبي لروسيا وزعيمها فلاديمير بوتين في ألمانيا والنمسا، بأن الكرملين لا يشهد أي تغيير إيجابي في مواقف السياسيين الألمان والنمساويين تجاه روسيا حتى الآن.

وردا على سؤال عما إذا كان الكرملين يرى أي تغيير في سلوك السياسيين في البلدين قال بيسكوف -وفق ما نقلته وكالة أنباء تاس الروسية: "للأسف، نحن لا نشهد أي تغيير من هذا القبيل."

وأعرب المتحدث الرئاسي الروسي عن أمله في أن يقنع الناخبون في الدول الغربية سلطاتهم بمعاملة روسيا بمزيد من الحكمة السياسية، وأن يأتي التغيير عاجلاً أم آجلاً، مشيرا إلى أن الناخبين سيوصون بتعديل مواقف السياسيين تجاه روسيا وبالتالي سيقنعون من ينتخبونهم بالحاجة إلى التصرف بمزيد من الحكمة السياسية -على حد قوله.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education