وزير التعليم محمد عبد اللطيف: نعيد بناء منظومة التعليم من الجذور.. وحسمنا ملفات الكثافة والعجز

الوزير يؤكد: حل أزمة عجز المعلمين بزيادة أسابيع الدراسة واستحداث 98 ألف فصل

انتهاء الفترات المسائية بالمدارس الابتدائية بحلول 2027

نسب حضور الطلاب تتخطى 90% في المحافظات.. والقاهرة والجيزة التحدي الأكبر

أكد الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن العملية التعليمية في مصر تشهد تحسنا غير مسبوق، وأنها أصبحت أفضل مما كانت عليه خلال السنوات الماضية، بفضل مواجهة حاسمة للعديد من التحديات المزمنة، وعلى رأسها عجز المعلمين، وارتفاع الكثافة الطلابية، وغياب الطلاب.

وأوضح الوزير، خلال لقائه مع الإعلامية لميس الحديدي في برنامج "الصورة"، أن الوزارة واجهت عجز المعلمين من خلال زيادة أسابيع الدراسة من 23 إلى 31 أسبوعًا سنويًا، بالإضافة إلى الاستغلال الأمثل للمساحات داخل المدارس، حيث تم تحويل غرف الكنترول إلى فصول دراسية، مما أسفر عن استحداث نحو 98 ألف فصل جديد، في خطوة ساهمت بشكل مباشر في حل أزمة التكدس داخل الفصول.

وأضاف الوزير أن أحد أسباب انتشار الدروس الخصوصية و"السناتر" كان نقص عدد المعلمين، مؤكدا أن الوزارة نجحت في معالجة هذا القصور، مما أدى إلى تقليص الاعتماد على الدروس الخصوصية. ولفت إلى أن الفترات المسائية في المدارس الابتدائية ستنتهي تماما بحلول سبتمبر 2027، بما يعكس تطور البنية التحتية التعليمية بشكل ملحوظ.

وأشار الوزير إلى أن مشكلة كثافة الفصول انتهت إلى الأبد، وأن نسب الحضور المدرسي تعكس تحسن الالتزام والانضباط، حيث بلغت أكثر من 90% في محافظات الوجه البحري، وبين 80 و85% في محافظات الصعيد، مؤكدًا أن التحدي الأكبر لا يزال في القاهرة والجيزة، بسبب الكثافة السكانية العالية، لكنه أكد أن الوزارة وضعت خطة شاملة لمعالجة هذه التحديات.

وشدد الوزير على أن الوزارة تسير بخطى ثابتة نحو تحسين جودة التعليم، وتحقيق بيئة تعليمية عادلة وآمنة لكل الطلاب في مختلف المحافظات.