بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 04:44 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الري: روابط مستخدمي المياه تعالج أحد أبرز تحديات المياه والزراعة بتوجيهات الرئيس السيسي.. النقل والكهرباء يبدآن إجراءات إقامة مشروعات رياح جديدة في سيناء والسويس |صور إعلان مواعيد ومباريات الدوري الإنجليزي لموسم 2026-2027 إدريس :يطالب بتوطين صناعة الدواء أمام الشيوخ ترامب: لن تحصل إيران على أي أموال خلال الـ60 يوما المتبقية ولا حتى 10 سنتات كأس العالم 2026: أمين عمر حكما لمباراة الأرجنتين والنمسا تعذيب الحيوانات من أجل المشاهدات... لماذا تزدهر مقاطع العنف على الإنترنت ؟ لافروف: تصريحات روبيو بأن الولايات المتحدة لا يمكن أن تكون وسيطا في التسوية الأوكرانية تثير الدهشة حصاد البرلمان في أسبوع| مناقشات الموازنة واتفاقيات دولية لدعم التنمية اليوم .. اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية 2026 في مؤتمر صحفي موسع الخارجية الإيرانية: أمريكا تتحمل المسؤولية المباشرة عن الهجمات الإسرائيلية على لبنان مجلس الشيوخ يفتح ملفات تعميق الصناعة ودعم المشروعات الصغيرة

سفير فلسطين لدى روسيا: اتفاق وقف إطلاق النار بغزة يعمل على النحو المنشود

فلسطين
فلسطين

أكد سفير فلسطين لدى روسيا عبدالحفيظ نوفل، اليوم الأحد، أن اتفاق وقف إطلاق النار بغزة يعمل حاليا على النحو المنشود رغم ارتكاب إسرائيل انتهاكات للاتفاق، مشيرا إلى أن الجانب الفلسطيني على علم بذلك، ويؤكد أن أسوأ نتيجة ستكون استئناف الحرب.

وأوضح السفير الفلسطيني - في تصريح لوكالة أنباء (تاس) الروسية - أن المرحلة الأولى من الاتفاق يجب أن تسير بشكل سليم، في حين ستكون المرحلة الثانية هي الأصعب بسبب مشاركة المنظمات الدولية، فضلاً عن القضايا المتعلقة بنزع سلاح حماس.

وفي سياق عملية التسوية، شدد نوفل على أهمية ثلاثة مبادئ أساسية، وهي: إنهاء الحرب وإطلاق سراح الرهائن وضمان انسحاب الجيش الإسرائيلي من غزة.

يذكر أن إسرائيل وحماس اتفقتا في 9 أكتوبر الماضي على تنفيذ المرحلة الأولى من اتفاق السلام الذي قدمه الرئيس الأمريكي دونالد ترامب، بوساطة مصر وقطر والولايات المتحدة وتركيا، والذي بموجبه دخل وقف إطلاق النار حيز النفاذ اعتبارًا من 10 أكتوبر الماضي.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education