بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 06:16 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النيابة تحقق مع المتهم بدهس بائعة الشاي بحدائق الأهرام وتتحفظ على السيارة حملات تفتيشية لصحة بني سويف ترصد غيابات وتحيلها للتحقيق بعد تجديد عقده.. ماذا قدم محمد الشيخ مع وادي دجلة في الموسم الماضي؟ مستشفى الفشن المركزي تُفعّل نظام الشباك الواحد للعلاج على نفقة الدولة وتُيسر الإجراءات أمام المرضى ضبط 21 شيكارة دقيق بلدي مدعم قبل بيعها في السوق السوداء بالفشن الزراعة: طفرة في الصادرات وتسويات مالية كبرى ودعم واسع للفلاح خلال أسبوع أحمد السقا وياسمين عبد العزيز ينتهيان من تصوير فيلم خلى بالك من نفسك اليوم النائب الدكتور حسام المندوه :المواطن يعيش فى الواقع وسط المعاناة! المؤتمر التاسع لقسطرة القلب يوصي بتوسيع التقنيات الحديثة والتدريب الطبي وزير الزراعة يتابع انتظام عمليات صرف الأسمدة بجميع المديريات.. ويوجّه باستمرار العمل خلال العطلات وزير الخارجية يعقد لقاءات غدا مع كبير مستشاري ترامب ونظيريه السوداني والتركي وفاة الفريق يوسف عفيفي أحد أبطال حرب أكتوبر.. وتشييع الجثمان في جنازة عسكرية

الرئيس محمود عباس يشكر نظيره الكولومبي على دعمه للقضية الفلسطينية

محمود عباس
محمود عباس

التقى الرئيس الفلسطيني محمود عباس، اليوم الأحد، في مقر إقامته بالقاهرة، برئيس كولومبيا جوستافو بيترو، وذلك على هامش زيارته إلى مصر للمشاركة في مراسم افتتاح المتحف المصري الكبير.

وأعرب الرئيس الفلسطيني عن شكره لنظيره الكولومبي على مواقفه المبدئية ومواقف بلاده الداعمة للقضية الفلسطينية والشعب الفلسطيني في المحافل الدولية كافة، والتي تعكس احترامها لمبادئ القانون الدولي، وأهمية تكريس حقوق الشعوب في تقرير مصيرها دون استثناء، حسبما ذكرت وكالة الأنباء الفلسطينية (وفا).

وأكد عباس التزام دولة فلسطين بتطوير العلاقات الفلسطينية الكولومبية في شتى المجالات، معربا عن شكره على المساعدات الإنسانية ولإعادة الإعمار التي ترغب كولومبيا في تقديمها للشعب الفلسطيني.

ومن جهته، أكد الرئيس الكولومبي دعم بلاده لوقف إطلاق النار وإطلاق سراح جميع الأسرى والرهائن وتقديم المساعدات الإنسانية، وتحقيق السلام الشامل ونيل الشعب الفلسطيني حريته واستقلاله.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education