بوابة الدولة
الإثنين 1 يونيو 2026 06:58 مـ 15 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إيران توقف المفاوضات مع أمريكا بسبب إسرائيل وتهدد بغلق مضيقى هرمز وباب المندب كأس عاصمة مصر، منذر طمين يقود هجوم المصري أمام زد تباطؤ قدرات وجلطة مواجهة ترامب.. زوجة بايدن تفجر مفاجأة حول رئاسة جو وزير العمل يدعو لاعتماد قرار مشاركة فلسطين بالتوافق فى مؤتمر العمل الدولى بجنيف الأعلى للإعلام يدعو لدعم المنتخب وطنيًا خلال كأس العالم والالتزام بالمعايير المهنية المجلس القومى للطفولة والأمومة يُحبط محاولتى زواج لطفلتين بالفيوم وأسيوط لبنان وفرنسا تبحثان تطورات الأوضاع فى المنطقة ومساعى تثبيت وقف إطلاق النار أشرف سعد سليمان يحذر من سباقات الدراجات النارية على الطرق السريعة آي صاغة : عيار 21 يفقد 45 جنيها في مصر خلال يومين.. والأسواق تترقب 10 و17 يونيو لحسم اتجاه الذهب مصر تدين بأشد العبارات الهجمات المتكررة على دولة الكويت الشقيقة رئيس الوزراء يجتمع مع محافظ البنك المركزي ووزير المالية لاستعراض عددٍ من الملفات رفعت فياض يكتب : بعد لقاء الرئيس ـ خريطة إصلاح التعليم الجامعى على مكتب وزير التعليم العالى

حسام الملاحي أمام ”الشيوخ”: مصر تعيش مرحلة ”مخاض” في ملف التعليم تليق بالدولة المصرية

الدكتور حسام الملاحي
الدكتور حسام الملاحي

أكد الدكتور حسام الملاحي، عضو مجلس الشيوخ، أن الدولة المصرية بكل أجهزتها تُولي ملف التعليم أهمية بالغة، مشيرًا إلى أن هذا الاهتمام يُعد ظاهرة صحية تعبّر عن وعي القيادة السياسية بحجم التحديات وطموحات المستقبل.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، أثناء مناقشة تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بشأن الدراسة المقدمة من النائبتين هبة شاروبيم، ورشا مهدي، حول كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول.

وأشار "الملاحي" إلى أن جميع دول العالم تُدرك أهمية التعليم باعتباره أساس التقدم والتنمية، مؤكدًا أن قطاع التعليم في مصر، مثل غيره في كثير من الدول، يواجه تحديات كبيرة تتطلب تضافر الجهود لمواجهتها.

وقال عضو مجلس الشيوخ إن مصر تمر حاليًا بمرحلة "مخاض" في هذا الملف، وهي مرحلة تليق بدولة تسعى لتطوير منظومتها التعليمية بما يتماشى مع تطورات العصر واحتياجات السوق، موجّهًا الشكر للدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على جهوده الملموسة في تطوير التعليم العالي والبحث العلمي وحرصه على النهوض بالمؤسسات الأكاديمية.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq