بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 12:36 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير المالية يتفق مع اتحاد الغرف التجارية على لجنة دائمة للتسهيلات الضريبية والجمركية وتحفيز الاستثمار جلسات مكثفة لمجلس النواب خلال هذا الأسبوع.. والمجلس يعلن استئناف جلساته الأسبوع القادم محافظ الجيزة: رفع درجة الاستعداد القصوى استعدادًا لامتحانات الثانوية العامة الزمالك يحسم ملف معتمد جمال خلال أيام ”الصحة اللبنانية”: 18 شهيدا و33 مصابا حصيلة أولية للغارات الإسرائيلية على عدة مناطق مواعيد مباريات اليوم الجمعة 19-6-2026 والقنوات الناقلة محافظ الإسكندرية يوجه بدعم الصحة النفسية للأطفال وتعزيز الوعي بالمحتوى الرقمي وزارة الأوقاف تطلق اليوم 26 قافلة دعوية للواعظات بالمديريات نيلي كريم تشيد بأبو بكر شوقي: يخرج أفضل ما لدى الممثل دون أن يستهلكه أسرة الفنان محمد مرزبان تتلقى عزاءه اليوم من مسجد حسن الشربتلى أمير المصري يكشف كواليس تجسيده لأسطورة الملاكمة نسيم حميد روبي تشعل أجواء العاصمة الجديدة الليلة بحفل ضخم في Egyptian Fan Zone

القط عضو البرلمان محطه الضبعة نموذج للتعاون المصري الروسي

النائبخالد القط
النائبخالد القط

اكد الدكتور خالد القط عضو لجنة الصناعة بالبرلمان ان، بدء صب الخرسانة بقاعدة وحدة الكهرباء رقم 4 بمحطة الضبعة للطاقة النووية، اليوم الثلاثاء، بمشاركة الرئيس عبدالفتاح السيسي، ونظيره الروسي فلاديمير بوتين، مؤكدة أن مشروع الضبعة النووية نتاج للتعاون المثمر البناء بين مصر وروسيا فى مختلف المجالات.

وقال "القط"، أن العلاقات المصرية الروسية شهدت تطورا ملحوظا وكبيرا منذ تولى الرئيس عبد الفتاح السيسي رئاسة البلاد، منوهة أن مصر تعتبر شريكا استراتيجيا هاما لروسيا فى افريقيا .

وأكد القط ان، إنشاء محطة الضبعة النووية في مصر حدث تاريخي لبلادنا وشعبنا، وانجازا يصاف الي الانجازات التي تشهدها الدولة المصرية فى عهد الرئيس عبد الفتاح السيسي ، الذي لولا قبادته الحكيمة ما استطعنا استعادة ريادتنا ومكانتنا الدولية.

وأشار إلي أن انشاء محطة الضبعة النووية السلمية يأتي استكمالا للاهتمام التي الكبير الذي توليه الدولة المصرية لمجالات الطاقة المختلفة لتعزيز النمو الاقتصادي، وفتح أسواق جديدة لمشروعات الطاقة فى مصر وروسيا.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education