بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 03:51 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية

تطوير الترع والمصارف دائرة حوش عيسي

علاء قريطم يطالب بسياسة واضحة لتسعير المحاصيل الزراعية لتحقيق استفادة للفلاح

النائب علاء قريطم
النائب علاء قريطم

طالب النائب علاء قريطم عضو مجلس النواب ، بسياسة واضحة لتسعير المحاصيل الزراعية لتحقيق اكبر استفادة للفلاح والمزارعين بدلا من تركها بدون رابط ويستفاد منها التجار .

وشدد قريطم في كلمته في الجلسة العامة اليوم ، اثناء مواجهه السيد القصير وزير الزراعه واستصلاح الاراضي ، بطلبات الاحاطه والاسئلة الموجهه من النواب ، بان الازمه العالمية تحتم علينا التكاتف وان نسير في الرؤية التي اعتمدها الرئيس لسد احتياجاتنا ، قائلا : نحتاح ناكل عيش من ارضنا

وتابع قريطم بان مليون ونص فدان تحتاج لتحقيق اكبر استفادة منها بالاضافه الي ان تطوير الترع والمصارف بدائرة حوش عيسي بمحافظة البحيرة يحتاج الي نظرة من وزارة الزراعه ، حيث ان الكراكات غير كافية للتطوير نواجه مشاكل للري او الزراعه تاثر جدا علي المياة

وطالب قريطم بنظرة الي هالينا في الصعيد بزيادة سعر توريد قصب السكر .

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education