بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 11:36 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية محمد أبو العلا: العلمين الجديدة نموذج وطنى يعكس قوة التخطيط وبناء الجمهورية الجديدة الجاني داخل البيت.. حين تأتي الجريمة من أقرب الناس أنجلينا جولى تكشف تأثير مرض والدتها على أحدث أفلامها

فينورد يضرب بقوة ويقتنص صدارة الدوري الهولندي

فينورد الهولندي
فينورد الهولندي

ارتقى فينورد مؤقتا إلى صدارة الدوري الهولندي الممتاز لكرة القدم بفضل فوزه الكاسح على ضيفه إيمن 4 /صفر اليوم السبت في المرحلة الرابعة.

وسجل سبارتا روتردام فوزه الأول في الموسم الحالي وتغلب على مضيفه جو أهيد إيجلز 1 /صفر في الوقت الذي تعادل فيه فيتيسه أرنهيم مع ضيفه فالفيك 2 /2.

وعلى ملعب فينورد، حسم صاحب الأرض الفوز على إيمن في أخر نصف ساعة من المباراة.

وتقدم كونتين تيمبير بهدف لفينورد في الدقيقة 60 ثم أضاف سانتياجو خيمينيز الهدف الثاني في الدقيقة 85 وتبعه ياكوب راسموسن بتسجيل الهدف الثالث في الدقيقة 88 قبل أن يختتم سيباستيان سزيمانسكي التسجيل في الثواني الأخيرة.

الفوز رفع رصيد فينورد إلى عشر نقاط ليقتنص الصدارة بفارق نقطة واحدة عن أياكس أمستردام الوصيف والذي يواجه مضيفه أوتريخت غدا الاحد.

وعلى ملعب دي اديلارشورست، تقمص توبياس لوريتسين دور البطولة وسجل هدف الفوز لسبارتا روتردام في الدقيقة 18.

ورفع سبارتا رصيده إلى أربع نقاط في المركز الحادي عشر وظل جو أهيد إيجلز في المركز الأخير بدون رصيد.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education