بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 03:48 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية

المستشار الألماني يعول على إنشاء خط أنابيب غاز من إسبانيا والبرتغال

المستشار الألماني أولاف شولتس
المستشار الألماني أولاف شولتس

يعتزم المستشار الألماني أولاف شولتس العمل لأجل إنشاء خط أنابيب غاز من البرتغال وإسبانيا عبر فرنسا وصولا إلى وسط أوروبا، وذلك من أجل تطوير مصادر جديدة للطاقة.

وقال شولتس اليوم الخميس خلال مؤتمر صحفي بالعاصمة برلين إنه كان يجب بناء مثل هذا الخط ، وإنه يتم افتقاده حاليا.

وتابع أنه يمكن لهذا الخط حاليا القيام "بإسهام كبير من أجل تخفيف العبء وإحداث انفراجة في وضع الإمداد" بالغاز، وأوضح أنه لهذا السبب دعا نظراءه في إسبانيا والبرتغال وفرنسا وكذلك رئيسة المفوضية الأوروبية أورزولا فون دير لاين إلى "مباشرة مثل هذا المشروع".

يذكر أنه تم وقف مشروع "ميد كات" لتوصيل خط أنابيب غاز من إسبانيا إلى جنوب فرنسا قبل بضعة أعوام؛ لأنه تم النظر إليه حينها على أنه غير اقتصادي في ظل توافر الغاز الطبيعي الأرخص من روسيا.

ولكن شولتس صرح اليوم بأن هذا الخط يمكن أن يسهم حاليا في تخليص أوروبا من التبعية للغاز الروسي، وذلك على خلفية الهجوم الروسي على أوكرانيا.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education