بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 04:53 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

يوفنتوس يضم ديباى من برشلونة إعارة مع إلزام الشراء

ديباي
ديباي

كشفت تقارير صحفية إسبانية، أن كلا من يوفنتوس وبرشلونة اقتربا من التوصل إلى اتفاق بشأن المهاجم الدولي الهولندي ممفيس ديباي، حيث قد ينتقل اللاعب إلى البيانكونيري على سبيل الإعارة مع إلزام الشراء.

وانضم الهولندي إلى صفوف البلاوجرانا كلاعب حر الصيف الماضي ويمتد عقده حتى يونيو 2023، في الوقت الذي يبحث فيه البيانكونيري عن مهاجم يمكنه اللعب مع دوسان فلاهوفيتش أو بديلا له خلال الموسم المقبل.

وبحسب ما ذكرته صحيفة "موندو ديبورتيفو" الاسبانية، أكدت مصادر مقربة من برشلونة أن يوفنتوس من بين المرشحين للتعاقد مع ديباي.

وسيكون العثور على صفقة تناسب الجميع أمرًا صعبًا، ولكن قد يكون أحد البدائل هو تمديد عقد اللاعب الهولندي الدولي مع برشلونة حتى يونيو 2024، ثم الانضمام إلى يوفنتوس على سبيل الإعارة مع التزام بالشراء مقابل 20 مليون يورو في صيف عام 2023.

ومن بين الأندية الأخرى المهتمة بـ ديباي مانشستر يونايتد وأولمبيك ليون وتوتنهام ونيوكاسل يونايتد وباريس سان جيرمان، لكن يوفنتوس يظل المرشح الأوفر حظًا.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education