بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 02:00 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
تعليم الشرقية يرفع حالة الطوارئ القصوى استعداد لانطلاق امتحانات الثانوية العامة انطلاق ماراثون الثانوية العامة الأحد.. أكثر من 921 ألف طالب يؤدون الامتحانات «خبراء الضرائب»: نرحب بالحزمة الثانية من التسهيلات الضريبية ونطالب بـ 4 تعديلات جوهرية وزير المالية يتفق مع اتحاد الغرف التجارية على لجنة دائمة للتسهيلات الضريبية والجمركية وتحفيز الاستثمار جلسات مكثفة لمجلس النواب خلال هذا الأسبوع.. والمجلس يعلن استئناف جلساته الأسبوع القادم محافظ الجيزة: رفع درجة الاستعداد القصوى استعدادًا لامتحانات الثانوية العامة الزمالك يحسم ملف معتمد جمال خلال أيام ”الصحة اللبنانية”: 18 شهيدا و33 مصابا حصيلة أولية للغارات الإسرائيلية على عدة مناطق مواعيد مباريات اليوم الجمعة 19-6-2026 والقنوات الناقلة محافظ الإسكندرية يوجه بدعم الصحة النفسية للأطفال وتعزيز الوعي بالمحتوى الرقمي وزارة الأوقاف تطلق اليوم 26 قافلة دعوية للواعظات بالمديريات نيلي كريم تشيد بأبو بكر شوقي: يخرج أفضل ما لدى الممثل دون أن يستهلكه

سحر صدقي تطالب التنمية المحلية من الانتهاء من الحيز العمراني بقنا ..وحل أزمة اشتراطات البناء

النائبة سحر صدقي
النائبة سحر صدقي

طالبت النائبة سحر صدقي عضو مجلس النواب رئيس الهيئه البرلمانيه لحزب مستقبل وطن بقنا بضرورة الانتهاء من الحيز العمراني ، مؤكدة بأنها مشكله مزامنه ويعاني منها كل مراكز محافظة قنا ، خاصة أن الأهالي يعانون الأمرين من عدم وضوح الرؤيه وان هناك مواطنين ولدوا وتزوجوا وخلفوا قبل أن ينتهي الحيز العمراني.

ولفتت سحر صدقي خلال كلمتها في الجلسه العامه اليوم أثناء الجلسه الرقابيه لمواجهه وزير التنميه المحليه بعدد من طلبات الإحاطة وطلبات المناقشة بخصوص بعض القصور في المحافظات ، بأن مركز ابوتشت بقنا لاتوجد اي تصور او رؤي تنظيمه ، مشدده علي ضرورة زيادة الارتفاع في مركز ابوتشت ، للضعفينين بدلا من مرة ونصف حتي يتسني للأماكن استيعاب الأعداد الكبيرة من المواطنين.

وشددت صدقي علي ضرورة حل أزمة اشتراطات البناء خاصة أن هناك شكوي يوميه من المواطنين في هذا الموضوع.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education