بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 04:02 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
حظك اليوم الأربعاء 17 يونيو.. انفراجة عاطفية لبعض الأبراج وتحذيرات مالية ومهنية لأخرى سر «الفيتامين المنسي».. دراسة يابانية تكشف عن عنصر غذائي يحمي الدماغ ويقوي الذاكرة لدى كبار السن وزيرة الثقافة ووكيل «خارجية النواب» تبحثان استثمار الجولات الخارجية لترسيخ مكانة مصر دوليا جثمان الفنان محمد مرزبان يغادر مستشفى أبوخليفة إلى مثواه الأخير بالقاهرة الجديدة التفتيش على 14 منشأة غير مرخصة في حملة رقابية بالإسكندرية الفريق أسامة ربيع يبحث التعاون مع السفير الماليزي بالقاهرة المجلس الأعلى للجامعات يوافق على برنامج دراسات عليا بكلية علوم الحاسب والمعلومات يركز على الذكاء الاصطناعي التوليدي والطب الشرعي الرقمي والحوسبة الكمومية مونديال 2026: «كانج-إن لي» نجم في كوريا وبديل في باريس سان جرمان مدرب الأردن: قدمنا مستوى جيد أمام النمسا رغم الخسارة 1-3 99 مواجهة إفريقية أوروبية في المونديال ترسم التفوق لأبناء القارة العجوز مدرب الجزائر: ميسي استثنائي لهذا السبب.. وأهدينا الفوز للأرجنتين ميسي ومبابي وهالاند يشعلون مونديال 2026 بثلاثية النجوم في الجولة الافتتاحية

لجنة الشئون الافريقية تستقبل السفير الكاميروني بالقاهرة

اللقاء

أميرة السمان

عقدت لجنة الشئون الافريقية برئاسة النائب طارق رضوان رئيس اللجنة، اجتماعًا اليوم الثلاثاء الموافق ٩ ديسمبر ، بالسفير محمدو لبرنغ - سفير دولة الكاميرون وعميد السلك الدبلوماسي الأفريقي.في بداية اللقاء ، رحب رضوان بالسفير، مؤكدا على عمق العلاقات المصرية الكاميرونية، متطلعًا إلى مزيد من التعاون بين برلماني البلدين.

ومن جانبه، أثنى السفير لبرنغ، على حسن استقبالة بمجلس النواب المصري عامة وبلجنة الشئون الأفريقية خاصة، مؤكدا أن جمهورية الكاميرون تنظر إلى مصر كدولة شقيقة لما يربط البلدين بعلاقات تاريخية وثيقة.

كما أشار سيادتة انه يسعي جاهدا علي العمل علي تعميق العلاقات ما بين مصر والكاميرون بصفة خاصة علي المستوي البرلماني وأنه تحدث مع رئيس البرلمان لدي بلادة في شان إعداد زيارات متبادلة ما بين البلدين علي اعلي مستوي برلماني وهو رؤساء البرلمانات الوطنية .



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education