بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 07:24 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
دكتور فؤاد منير يكتب قيمة الباحث لا تقاس بكثرة الصفحات وإنما بقدر ما يتر... إصابة 5 جنود إسرائيليين بمسيرة مفخخة في جنوب لبنان وسط هدوء حذر بالنبطية موعد مران منتخب مصر على ملعب جامعة جونزاجا استعدادًا لمواجهة نيوزيلندا برلماني: لقاء الرئيسان السيسي وترامب يعكس مكانة مصر كشريك رئيسي فى قضايا المنطقة الصحة: انطلاق فعاليات المؤتمر السنوي الثالث للمؤسسة العلاجية والتاسع لأقسام القلب وزارة الأوقاف تنشر نص خطبة الجمعة المقبلة عن الهجرة والغش فى الامتحانات بعد قليل.. رئيس الوزراء يشهد إطلاق النسخة الثانية من وثيقة سياسة ملكية الدولة نائب وزير الصحة تشارك فى ندوة تحت عنوان ”الأسرة البديلة” جامعة أسيوط الأهلية تواصل مسيرة التميز.. مجلس الشئون الأكاديمية يستعرض الإنجازات الزمالك يشكر الرئيس السيسي بعد انتهاء أزمة أرض 6 أكتوبر في اليوم العالمي لعمال النظافة 17 يونيو.. الدكتور المنشاوي يشيد بجهود عمال عزاء محمد مرزبان الجمعة من مسجد حسن الشربتلى بالتجمع

محافظ الجيزة يوجه بالغلق الفورى للمقاهى المخالفة والمتعدية على الطريق العام

محافظ الجيزة
محافظ الجيزة

تابع الدكتور أحمد الأنصارى محافظ الجيزة، جهود أجهزة المحافظ لرفع مستوى النظافة وتجميل ودهان الأرصفة وأسوار الحدائق بأحياء الدقى والعجوزة، وذلك خلال جولة تفقدية أجراها للاطمئنان على انتظام تقديم الخدمات ضمن الاستعدادات الخاصة باستقبال عيد الأضحى المبارك.

كما حرص محافظ الجيزة على تفقد حالة الإشغالات ومدى التزام المحال والمقاهى وعدم تعديها على الشوارع والطرق لتفادى التكدسات المرورية، موجهًا بالغلق الفورى حال رصد أية حالات مخالفة.

شملت جولة المحافظ شوارع جامعة الدول وأحمد عرابى وسوريا والسودان وصلاح جاهين ومتفرعاتهم بنطاق حى العجوزة.

وبنطاق حى الدقى، تابع المحافظ الأعمال بشوارع البطل أحمد عبدالعزيز والدقى والتحرير ومتفرعاتهم، مؤكدًا على رؤساء أحياء الدقى والعجوزة بالتواجد الميدانى وتكثيف المرور للحفاظ على مستوى النظافة ومنع تراكم المخلفات ورفع كفاءة محيط المساجد والساحات المخصصة لصلاة عيدالأضحى، وكذا الحدائق والمتنزهات لاستقبال المعيدين.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education