بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 12:20 صـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
نصر الدين: مصر للطيران قلعة شامخة يقودها وزير محنك نحو العالمية ”الصحفيين” تكرم أعضاء مجلس 95 والحاصلين على جوائز الدولة التقديرية والتشجيعية ضياء رشوان: ما بعد 30 يونيو شهد تحولًا جذريًا فى طبيعة العنف المرتبط بالإخوان وزير الأوقاف يكرم الحاجة وفاء محمد أبو سنة تقديرًا لعطائها في خدمة القرآن الكريم وزير الصحة: إرسال 10 أطنان من المستلزمات الدوائية دعما للمنظومة الصحية اللبنانية وزيرة الإسكان تستعرض تقرير أعمال منظومة الاستجابة السريعة بالوزارة خلال مايو البابا تواضروس الثانى يستقبل وفدًا من الكنيسة الروسية محافظ الجيزة يشهد احتفالية مديرية الأوقاف بمناسبة العام الهجري الجديد 1448 هـ إطلاق منصة ”Womenamp;Co” لتمكين المرأة اقتصادياً في مصر محافظ أسيوط يفاجئ الجمعية الزراعية بقرية موشا للتأكد من وصول الأسمدة محافظ أسيوط يتفقد وحدة طب الأسرة بموشا ويُحيل موظفًا للتحقيق خلال متابعة انتظام محافظ أسيوط يتفقد محطة مياه موشا بطاقة 90 لترًا/ثانية ويؤكد الانتهاء من مشروعات

منع السفن الإسرائيلية من العبور.. تفاصيل مشروع قانون إيرانى لإدارة مضيق هرمز

مضيق هرمز
مضيق هرمز

أعلن نائب رئيس البرلمان الإيراني عن إعداد مشروع قانون جديد لإدارة حركة الملاحة فى مضيق هرمز، في خطوة من شأنها إعادة رسم قواعد أحد أهم الممرات البحرية للطاقة في العالم.

وأوضح المسئول الإيراني أن حركة السفن فى مضيق هرمز “لن تعود كما كانت قبل الحرب”، مشيرًا إلى أن المشروع سيتم اعتماده “بمراعاة القوانين الدولية وحقوق دول الجوار”.

وبحسب التصريحات، ينص المقترح على السماح بعبور السفن الأخرى بعد الحصول على تصريح وموافقة من طهران، مع منع سفن الدول التي تصفها إيران بـ”المعادية” من المرور ما لم يتم دفع تعويضات مرتبطة بالحرب.

كما يتضمن المشروع بندًا يمنع السفن الإسرائيلية من عبور المضيق بشكل كامل، في حين يفتح الباب أمام تنظيم أكثر تشددًا لحركة الملاحة الدولية عبر الممر الحيوي.

وتعد هذه التصريحات تصعيدًا جديدًا في ملف مضيق هرمز، الذي يمر عبره جزء كبير من تجارة النفط والغاز العالمية، ما يثير مخاوف من انعكاسات مباشرة على أسواق الطاقة وسلاسل الإمداد الدولية.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education