بوابة الدولة
الأحد 16 أغسطس 2026 03:18 مـ 2 ربيع أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
التعليم العالي: تنبيهات مهمة بشأن النظام الإلكتروني لحساب المجموع الاعتباري لطلاب الشهادات المعادلة العربية والأجنبية التعليم العالي: تنبيهات مهمة بشأن النظام الإلكتروني لحساب المجموع الاعتباري لطلاب الشهادات المعادلة العربية والأجنبية فى عز الصيف.. الأرصاد تحذر من فرص أمطار رعدية على هذه المناطق تشكيل مانشستر سيتي وأرسنال المتوقع في كأس الدرع الخيرية محافظ أسيوط: حملات طرق الأبواب تتواصل بقرى القوصية لحث المواطنين على استكمال مصرع شخص وإصابة آخر إثر وقوع حادث تصادم بين دراجتبن بالدقهلية جامعة أسيوط يلتقي أعضاء مجلسي النواب والشيوخ بالمحافظة لتعزيز التعاون وخدمة أبناء المحافظة خطوة بخطوة.. كيفية التقديم في حج القرعة للموسم الجديد من منزلك إندونيسيا تجلي 5 آلاف شخص بعد زلزال مدمر أسفر عن 51 قتيلًا تشاد تدعو إلى الهدوء وتحمل المسؤولية بعد العفو عن سجناء سياسيين محافظ أسيوط: متابعة تطبيق منظومة الخصم المباشر بمطاحن مصر الوسطى محافظ القاهرة يعتمد ترقية 977 موظفا.. وتسويات مالية وفقا لقانون الخدمة المدنية

متحدث وزارة التعليم: ندرس مد سنوات التعليم الإلزامي لـ13 سنة

متحدث التعليم
متحدث التعليم

أكد شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أن وزير التربية والتعليم عرض أمام لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب مقترحًا قيد الدراسة يتعلق بمد سنوات التعليم الإلزامي من 12 إلى 13 سنة، بحيث تتضمن المنظومة سنة دراسية واحدة لمرحلة رياض الأطفال ضمن التعليم الإلزامي.

وأوضح شادي زلطة، خلال مداخلة ببرنامج «الساعة 6» على قناة الحياة، أن الوزارة لا تُعد حاليًا مشروعًا نهائيًا، بل ما زالت في مرحلة الدراسة المستفيضة للفكرة، تمهيدًا لعرض نتائجها ومناقشتها بشكل موسع داخل البرلمان حال الانتهاء منها.

دراسة موسعة وإشراف جهات متعددة

وأشار شادي زلطة المتحدث باسم الوزارة إلى أن الدراسة المرتقبة ستخضع لإشراف ومشاركة أطراف متعددة، لضمان تقييم شامل للجوانب التربوية والتعليمية والمالية المرتبطة بالمقترح، مؤكدًا أن الأمر لا يزال في نطاق البحث والتحليل دون اتخاذ قرار تنفيذي.

وشدد شادي زلطة، على أن الوزارة حريصة على تطوير المنظومة التعليمية بشكل تدريجي ومدروس، بما يحقق مصلحة الطلاب ويراعي الإمكانات المتاحة.

مواجهة الدروس الخصوصية

وفي سياق متصل، تطرق شادي زلطة إلى ملف الدروس الخصوصية، واصفًا إياه بظاهرة متجذرة تتطلب تضافر جهود جميع الأطراف لمواجهتها، مشيرًا إلى أن الوزارة تبذل جهودًا مكثفة لإعادة المدرسة إلى دورها الأساسي.

وأوضح شادي زلطة أن نسب الحضور داخل المدارس ارتفعت لتصل إلى نحو 90%، مع وجود عملية تعليمية فعلية داخل الفصول، مؤكدًا استمرار العمل على الارتقاء بالمنظومة التعليمية وتحسين جودة الخدمة المقدمة للطلاب.

موضوعات متعلقة