بوابة الدولة
الجمعة 19 يونيو 2026 05:51 مـ 3 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مستشفى الفشن المركزي تُفعّل نظام الشباك الواحد للعلاج على نفقة الدولة وتُيسر الإجراءات أمام المرضى ضبط 21 شيكارة دقيق بلدي مدعم قبل بيعها في السوق السوداء بالفشن الزراعة: طفرة في الصادرات وتسويات مالية كبرى ودعم واسع للفلاح خلال أسبوع أحمد السقا وياسمين عبد العزيز ينتهيان من تصوير فيلم خلى بالك من نفسك اليوم النائب الدكتور حسام المندوه :المواطن يعيش فى الواقع وسط المعاناة! المؤتمر التاسع لقسطرة القلب يوصي بتوسيع التقنيات الحديثة والتدريب الطبي وزير الزراعة يتابع انتظام عمليات صرف الأسمدة بجميع المديريات.. ويوجّه باستمرار العمل خلال العطلات وزير الخارجية يعقد لقاءات غدا مع كبير مستشاري ترامب ونظيريه السوداني والتركي وفاة الفريق يوسف عفيفي أحد أبطال حرب أكتوبر.. وتشييع الجثمان في جنازة عسكرية زراعة أكثر من 200 ألف شجرة ضمن المرحلة الرابعة لمبادرة ”100 مليون شجرة” وزير الري: روابط مستخدمي المياه تعالج أحد أبرز تحديات المياه والزراعة بتوجيهات الرئيس السيسي.. النقل والكهرباء يبدآن إجراءات إقامة مشروعات رياح جديدة في سيناء والسويس |صور

التعليم العالي: مشاركة واسعة للطلاب الوافدين ودارسي اللغة العربية في زيارة لمعرض القاهرة الدولي للكتاب

الطلاب الوافدين في زيارة -معرض القاهرة الدولي للكتاب
الطلاب الوافدين في زيارة -معرض القاهرة الدولي للكتاب

أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي حرص الوزارة على دعم الأنشطة الثقافية لطلاب الجامعات، وإثراء معارفهم، في إطار تعزيز الوعي وبناء شخصية الطالب الجامعي، مشيرًا كذلك إلى الحرص على توفير تجربة تعليمية متكاملة للطلاب الوافدين لا تقتصر على الجانب الأكاديمي فقط، ولكن تمتد لتشمل الجوانب الثقافية والاجتماعية، بما يعكس مكانة مصر الحضارية ودورها الريادي في نشر العلم والثقافة، لافتًا إلى أن الأنشطة الثقافية تمثل أحد المحاور الأساسية لتعزيز اندماج الطلاب الوافدين وبناء جسور التواصل الإنساني بينهم وبين المجتمع المصري.

وفي هذا الإطار، وتحت رعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وتحت إشراف كل من الدكتور أيمن فريد مساعد الوزير، رئيس قطاع الشؤون الثقافية والبعثات، والدكتور أحمد عبدالغني رئيس الإدارة المركزية لشؤون الطلاب الوافدين، وبالتعاون مع المركز الثقافي المصري لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، قامت إدارة رعاية الطلاب الوافدين بتنظيم رحلة ثقافية ميدانية لطلاب الجامعات الوافدين ودارسي اللغة العربية، لزيارة معرض القاهرة الدولي للكتاب 2026، بمشاركة واسعة من الطلاب الدارسين بمختلف الجامعات المصرية إلى جانب طلاب المركز الثقافي.

وقد شملت الجولة تفقد الطلاب لمختلف أجنحة المعرض، لاسيما أجنحة دور النشر المصرية والعربية والدولية، حيث أتيحت لهم الفرصة للتعرف عن قرب على أحدث الإصدارات الأدبية والعلمية، واقتناء مجموعة متنوعة من الكتب والمراجع التي تثري حصيلتهم المعرفية واللغوية، كما اطلعوا على المشروعات والمبادرات الثقافية التي يعرضها المعرض في دورته الحالية، والتي تعكس جوهر الثقافة المصرية المعاصرة.

ومن جانبه صرّح الدكتور أحمد عبد الغني رئيس الإدارة المركزية لشؤون الطلاب الوافدين أن تنظيم هذه الرحلة الثقافية يأتي في إطار استراتيجية الإدارة الهادفة إلى دمج الطلاب الوافدين ودارسي اللغة العربية في النسيج الثقافي المصري، وتعريفهم بمظاهر الهوية الحضارية لمصر، مؤكدًا أن الإدارة تحرص على تقديم رعاية متكاملة لضيوف مصر من طلاب العلم، تشمل الجوانب الثقافية والاجتماعية إلى جانب الدعم الأكاديمي، بما يسهم في بناء تجربة تعليمية متوازنة ومؤثرة.

وهدفت الرحلة إلى إتاحة الفرصة للطلاب للتفاعل المباشر مع المكون الثقافي والحضاري للمجتمع المصري، وتعزيز الروابط الإنسانية بينهم، بما يعمق مفاهيم التفاهم والتعايش المشترك، ويسهم في دعم مسيرتهم التعليمية داخل مصر في بيئة ثقافية ثرية ومتنوعة.

ومن جانبهم أعرب الطلاب المشاركون عن سعادتهم بهذه التجربة الثقافية، مؤكدين أنها أضافت بعدًا إنسانيًا ومعرفيًا مهمًا لتجربتهم الدراسية في مصر، وأسهمت في تعميق فهمهم للثقافة المصرية وتاريخها، مشيدين بالجهود التي تبذلها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في دعم الطلاب الوافدين وتنظيم أنشطة متنوعة تعزز اندماجهم.

وتأتي هذه الرحلة ضمن سلسلة من الأنشطة الثقافية والمجتمعية التي تنفذها الإدارة المركزية لشؤون الطلاب الوافدين دعمًا لمبادرة «ادرس في مصر»، وتأكيدًا على التزام الدولة المصرية بتوفير بيئة تعليمية وثقافية متكاملة للطلاب الوافدين، بما يعزز مكانة مصر كمقصد تعليمي وثقافي رائد إقليميًا ودوليًا.

الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education