بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 11:27 صـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
السيدة انتصار السيسى تهنئ المصريين والأمة الإسلامية بالعام الهجرى الجديد وصول قادة مجموعة السبع إلى إيفيان الفرنسية للمشاركة فى القمة وزير المالية: دفع مسار التحول الرقمي للدولة للتسهيل على المواطنين والمستثمرين وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية يبحث مع شركة ”NI للاستشارات” هيكلة بنك الاستثمار طلاب ”زراعة القاهرة” يطورون نموذجاً محلياً لرفاهية الأبقار يرفع الإنتاجية ويحقق الاستدامة تراجع سعر الدولار مقابل الجنيه خلال التعاملات الصباحية ضبط 23 شيكارة سماد مغشوش وغير صالح للاستخدام الزراعي بمنفلوط عصام الشوالي: مصر قدمت أداءً عالميًا أمام بلجيكا وروحًا تذكر بكأس القارات 2009 هبوط المؤشر الرئيسى للبورصة بمستهل تعاملات جلسة منتصف الأسبوع انخفاض أسعار النفط وخام برنت يسجل ‌82.92 دولار للبرميل سعر الريال القطرى اليوم الثلاثاء 16 يونيو 2026 فى البنوك الرئيسية غرفة المنشآت السياحية: التدريب ركيزة أساسية لرفع كفاءة القطاع ودعم جودة الخدمات

قسم طب المخ والأعصاب بجامعة أسيوط ينظم ورشة عمل حول أحدث العلاجات

صوره راشفية
صوره راشفية

​ ينظم قسم طب المخ والأعصاب بكلية الطب جامعة أسيوط، غدا، ورشة عمل متخصصة حول أحدث ما تم التوصل إليه في علاج الصداع النصفي، يأتي هذا تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس الجامعة، والأستاذ الدكتور علاء عطية عميد كلية الطب ورئيس مجلس إدارة المستشفيات الجامعية.

تستهدف الورشة ​ استعراض البروتوكولات العلاجية المبتكرة والتقنيات الحديثة في التعامل مع مرض الصداع النصفي، الذي يعد أحد أكثر الاضطرابات العصبية شيوعًا وتأثيرًا على حياة المرضى.

تأتي الورشة تحت إشراف الأستاذ الدكتور محمد عبد الرحمن، أستاذ طب المخ والأعصاب، ووكيل كلية الطب لشئون التعليم والطلاب، والأستاذ الدكتور محمد عبد الباسط خلاف، وكيل كلية الطب لشئون الدراسات العليا والبحوث، والأستاذ الدكتور طارق علي راجح مدير مستشفى الأمراض العصبية والنفسية وجراحة المخ والأعصاب، والأستاذة الدكتورة شريفة أحمد حامد رئيس قسم طب المخ والأعصاب، وبتنظيم من الأستاذ الدكتور أنور محمد علي، منسق الورشة.

​تنطلق فعاليات الورشة في التاسعة والنصف صباحا، بقاعة المؤتمرات بالمستشفى.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education