بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 12:49 صـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
شيخ الأزهر يهنئ الرئيس السيسي والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد شيخ الأزهر يهنئ الرئيس السيسي والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد الكاتب الصحفى محمود الشاذلى يكتب : المناصب وعلاقتها بالكشف عن معادن البشر . نتيجة مباراة مصر وبلجيكا فى كأس العالم تعادل 1ــ1 بين مصر وبلجيكا بعد مرور 75 دقيقة.. وخروج محمد صلاح خروج محمد صلاح وزيكو ودخول حمزة عبد الكريم وزيزو أمام بلجيكا فى الدقيقة 77 الرئيس السيسى يهنئ الشعب المصرى والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجرى الجديد محمد هانى يسجل هدف تعادل منتخب بلجيكا أمام مصر بالخطأ فى مرماه الرئيس السيسى يصل فرنسا للمشاركة في قمة مجموعة السبع بمدينة إيفيان منتخب مصر يتقدم على بلجيكا بهدف إمام عاشور فى الشوط الأول بكأس العالم محافظ أسيوط: آلاف المواطنين يتابعون مباراة مصر وبلجيكا في كأس العالم 2026 أحمد فتوح يتلقى البطاقة الصفراء فى مواجهة بلجيكا بكأس العالم

نائب الرئيس الأمريكى يروى كواليس زيارته كنيسة القيامة

جيه دى فانس نائب الرئيس الأمريكى
جيه دى فانس نائب الرئيس الأمريكى

فى لحظة مؤثرة خلال زيارته إلى كنيسة القيامة فى القدس، انهمرت دموع نائب الرئيس الأمريكى جي دي فانس، بعدما ركع داخل الكنيسة ولمس موقع الصليب، واصفًا التجربة بأنها أروع لحظة فى حياته.

وقال فانس في تصريحات لصحيفة نيويورك بوست لست من الذين يبكون كثيرًا، ولكن عندما ركعت ولمست مكان الصليب، غمرتني المشاعر وانفجرت بالبكاء.

وأضاف أن المشهد بالنسبة له كان تجربة روحانية فريدة، جمعَت بين التاريخ والإيمان، مؤكدًا أنه شعر برهبة المكان وقدسيته.

وأوضح نائب الرئيس الأمريكي أن بعض الحاضرين سألوه عمّا إذا كان هذا هو الموقع الحقيقي لصلب المسيح، لكنه أشار إلى أن الأدلة الأثرية تدعم الرواية الإنجيلية.

وقال: الأبحاث تشير إلى وجود كروم عنب وأشجار زيتون في المنطقة، تمامًا كما ورد في الأناجيل.

واختتم فانس حديثه مشيدًا بالتعايش داخل الكنيسة، التي تشترك في إدارتها بطريركية الروم الأرثوذكس وبطريركية الأرمن الأرثوذكس والكنيسة الكاثوليكية، مؤكدًا أنها تمثل رمزًا قويًا للوحدة المسيحية في مدينة القدس.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education