بوابة الدولة
الأربعاء 26 أغسطس 2026 02:11 مـ 12 ربيع أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
معلومات الوزراء: ارتفاع الحرارة يعيد تشكيل خريطة المخاطر والاستثمارات عالميًا وزير الزراعة يستقبل السفير الأسترالي بالقاهرة لبحث تعزيز التعاون المشترك والملفات التنموية وزير البترول: تطوير آليات طرح المناطق التعدينية وإتاحة فرص استثمارية جديدة التعليم تتيح للمرشحين بمسابقة 30 ألف معلم تعديل جهة الترشيح لمحافظات الإقامة رئاسة الجمهورية: الرئيس الصينى يزور مصر خلال أيام للقاء الرئيس السيسى وزيرة الإسكان تعقد اجتماعًا لمتابعة مستجدات تنفيذ مشروع «حدائق تلال الفسطاط» سعر الدينار الكويتى اليوم الأربعاء 26 أغسطس 2026 أمام الجنيه المصري برشلونة يحدد موقفه النهائي من صفقة ألفاريز.. لا بديل للمهاجم الأرجنتيني تحرير 14 محضرا ضد أصحاب مخابز بلدية وسياحية في حملات بالغربية إخلاء سبيل صاحب مكتبة شهيرة مقابل كفالة مالية في واقعة هتك عرض فتاة بالمحلة القوات المسلحة تحتفل بذكرى المولد النبوى الشريف لعام 1448 هـ في جولة مفاجئة .. محافظ أسيوط يقرر إحالة رئيسي ”الحواتكة” و”نجع سبع” للتحقيق

البرلمان يناقش تعديل قانون التعليم بحضور الوزراء وممثلي الجهات المعنية

المستشار حنفى الجبالى
المستشار حنفى الجبالى


بدأت الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، مناقشة تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي بشأن مشروع قانون مقدم من الحكومة لتعديل بعض أحكام قانون التعليم، وذلك بحضور الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، والمستشار محمود فوزي، وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، وممثلي عدد من الجهات المختصة.

واستعرض الدكتور سامي هاشم، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي، تقرير اللجنة المشتركة، مشددًا على أن تطوير التعليم يُعد من أبرز أولويات الدولة خلال العقدين الماضيين، وهو ما انعكس في الدستور المصري الذي أفرد عدة مواد لضمان جودة التعليم ومجانيته، والارتقاء بمكانة المعلم، والتأكيد على الهوية الوطنية.

وأشار هاشم إلى أن مواد الدستور من (19) حتى (24) أكدت على التزام الدولة بتوفير التعليم الجيد، وتطوير التعليم الفني والتقني بما يواكب احتياجات سوق العمل، فضلاً عن اعتبار المعلمين الركيزة الأساسية للتعليم وضمان حقوقهم.

وأكد رئيس اللجنة أن رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة حددت أهدافًا واضحة لمنظومة التعليم تشمل الإتاحة والجودة والتنافسية، مشيرًا إلى أن التوسع الكمي في التعليم لم يعد كافيًا وحده، بل يجب الارتقاء بالنوع والجودة لمواكبة التحديات وسد الفجوة النوعية في سوق العمل.

ولفت هاشم إلى ضرورة تطوير المرحلة الثانوية العامة بشكل عاجل، سواء في المناهج أو أساليب الامتحانات، موضحًا أن النظام الحالي مطبق منذ نحو ثلاثين عامًا، وهو ما لا يتماشى مع تطورات العصر ومتطلبات بناء شخصية قادرة على المنافسة العالمية.

ويتضمن مشروع تعديل القانون ست مواد، إلى جانب مادة النشر، بهدف صياغة نظام تعليمي حديث يدعم خطط الدولة الاقتصادية ويُخرّج كوادر مؤهلة لسوق العمل المحلي والعالمي.

موضوعات متعلقة