بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:11 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مطالب عاجلة لتحقيق الاكتفاء الذاتي من القمح والمحاصيل الاستراتيجية انتخاب جوهر نبيل رئيساً للجنة الحكومية الدولية للتربية البدنية والرياضة باليونسكو. رئيس النواب: استكمال مناقشة الموازنة وخطة التنمية الأسبوع المقبل ممدوح جاب الله يطالب وزير النقل بحل أزمة الديون وتطوير طرق المحافظات نائب رئيس الوزراء للشؤون الاقتصادية يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجري الجديد مصر تدين افتتاح ما يسمى بسفارة ”أرض الصومال” في مدينة القدس المحتلة أهلًا ياريس.. ماكرون يحتفى بالرئيس السيسى على انستجرام بأغنية حلوة يابلدى مواعيد وشروط التقدم لمدرسة تدرس المنهج المصرى للطلبة المصريين فى الخارج وزير الصحة: منظومة التأمين الصحى الشامل تغطى 6 محافظات فى مرحلتها الأولى رئيس الوزراء يتابع مستجدات موقف تنفيذ مشروعات الطاقة الجديدة والمتجددة غلق وتشميع ٨ محال مخالفة بكفر الدوار لإدارتها دون ترخيص والتعدي على الطريق العام فتح باب الترشح لعضوية المكتب التنفيذي لـ” رابطة صحفي الحوادث والقضايا ” السبت 20 يونيو 2026م

أسامة نبيه وحمادة أنور فى تشيلى لحضور قرعة مونديال الشباب

أسامة نبيه
أسامة نبيه

يتوجه غداً الاربعاء وفد من الجهاز الفني لمنتخب مصر تحت 20 سنة إلى تشيلي لحضور قرعة كأس العالم وورش العمل المقرر إقامتها هناك ضمن تحضيرات البطولة التى ستقام خلال الفترة بين 27 سبتمبر إلى 18 أكتوبر من العام الحالي، بمشاركة 24 فريقا موزعين على 4 مستويات، يتم توزيعها على 6 مجموعات.

ويضم وفد الجهاز الفني لمصر كلا من: أسامة نبيه المدير الفني وحمادة أنور المدير الإداري، وينتظر وصولهما هناك بعد غد الخميس، حيث يحضران حفل القرعة في السادسة مساء اليوم نفسه بالتوقيت المحلي لتشيلي، منتصف الليل بالقاهرة.

وتم تقسيم المنتخبات المشاركة بالمونديال حسب مستوياتها على النحو التالي:

- المستوى الأول: تشيلي - إيطاليا - الولايات المتحدة- كوريا الجنوبية - البرازيل - كولومبيا.

- المستوى الثاني: نيوزيلندا - فرنسا - أوكرانيا - الأرجنتين - نيجيريا - المكسيك.

- المستوى الثالث: اليابان - إسبانيا - جنوب أفريقيا - أستراليا - بنما - النرويج.

- المستوى الرابع: مصر - السعودية - باراجواي - كوبا- المغرب - كاليدونيا الجديدة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education