بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 02:00 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الماليه أمام مجلس النواب: تعديلات مرتقبة على قانون الضرائب لدعم التيسيرات والحوافز للممولين النائب محمد عبد الحفيظ رافضا مشروع الموازنة العامة للدولة: مبنية على تفاؤل مش في محله الرئيس السيسى يستعرض مع رئيسة المفوضية الأوروبية جهود إصلاح الاقتصاد الرئيس السيسى: حريصون على العمل مع الاتحاد الأوروبى لتنفيذ اتفاق إنهاء حرب غزة غرفة التكنولوجيا تنظم سلسلة ندوات افتراضية حول مستقبل ال ”AI” وتأثيره على تعزيز القدرات التتافسة للشركات اليوم .... سوسة تفتح أبوابها لاستقبال أبطال الأولمبياد الخاص في أكبر تجمع رياضي إقليمي بالشرق الأوسط وشمال أفريقيا أمين سر صناعة النواب يطالب بإعادة تصميم المبادرات والحوافز الداعمة للقطاع لتصبح أكثر مرونة وسهولة في التطبيق النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء

سيد عيد يطمئن على بدلاء بتروجت فى ودية الرجاء قبل مواجهة فاركو

سيد عيد
سيد عيد

اطمأن سيد عيد المدير الفني لفريق بتروجت، على جاهزية بدلاء الفريق قبل مواجهة فاركو المقرر لها الاثنين المقبل على استاد الكلية الحربية، في إطار منافسات الجولة الرابعة من دورى nile

وخاض بتروجت مباراة ودية أمس الأربعاء، أمام الرجاء المطروحى التى فاز بها الفريق البترولى بثلاثية نظيفة، والتي دفع خلالها سيد عيد باللاعبين الذين لم يشاركوا بشكل أساسى خلال المباريات الماضية.

وطالب سيد عيد اللاعبين بغلق صفحة هزيمة مباراة الإسماعيلى والاستعداد بكل قوة لمواجهة فاركو التي لن تكون سهلة على الفريق، بعد المستويات التي يقدمها المنافس خاصة بعد فوزه على إنبى في الجولة الماضية.

ووعد سيد عيد بمنح كل اللاعبين الذين يبذلون أقصى جهد خلال التدريبات، فرصة المشاركة بشكل أساسى في المباريات المقبلة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education