بوابة الدولة
الخميس 6 أغسطس 2026 07:25 مـ 21 صفر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
بروتوكول بين الملكية الفكرية وهيئة الدواء لدعم الابتكار الدوائي وفد بورسعيد: عودة محمد شردي إلى بيت الأمة تؤكد نجاح مسار لم الشمل داخل الحزب قيادي بالجبهةالوطنية: القمة المصرية البحرينية تؤكد وحدة الصف العربي وتعكس قوة الدبلوماسية المصرية محافظ أسيوط: ضبط جزار بديروط متهم بتزوير أختام المجزر الحكومي خلال حملة تموينية برنامج MBA جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.. الوجهة المفضلة للتنفيذيين وقيادات المؤسسات لصناعة قادة المستقبل محافظ القاهرة يزور ويتفقد عدد من كنائس دير الأنبا سمعان ويلتقى ببعض المواطنين روساتوم وحكومة موسكو توقّعان اتفاقية للتعاون في مجال حماية البيئة تنظيم الاتصالات يعيد خدمة «أرقامي» عبر My NTRA الرئيس السيسى وملك البحرين: ضرورة التزام الجميع بتنفيذ اتفاق وقف حرب غزة محافظ أسيوط: استمرار حملات طرق الأبواب بالقوصية لحث المواطنين على استكمال إجراءات محافظ أسيوط: حملات مرورية مكثفة بمدينة ديروط لتعزيز السيولة والانضباط بالشوارع الدكتور محمد الصالحي: خطة توطين صناعة السيارات تدعم مستهدفات التنمية الصناعية

زراعة الشرقية تُنفذ مدرسة حقلية للنهوض بمحصول الأرز

حانب من العمل
حانب من العمل

اكد المهندس عماد محمد جنجن وكيل وزارة الزراعة قيام المديرية بمحافظة الشرقية بتنفيذ مدرسة حقلية بمركزي الإبراهيمية وههيا ، بحضور المهندس هانى صلاح أخصائى الإرشاد بالمحافظة ، والمهندس عبد العظيم شحاته رئيس قسم الإرشاد بههيا ، والمهندس محمود ملكى رئيس قسم الإرشاد بالإبراهيمية .

أشار وكيل وزارة الزراعة إلى أن المدرسة الحقلية تناولت كيفية تدوير قش الأرز والمخلفات الزراعية كذلك تدريب عملى على تنفيذ كومات أسمدة عضوية وأعلاف غير تقليدية بمركزى الإبراهيمية وههيا والتابعة لمشروع تطوير الرى الحقلى.

وبدوره أكد المهندس حازم الأشموني محافظ الشرقية أن القطاع الزراعي احد الركائز الأساسية في الاقتصاد المصري ومن أهم الوسائل اللازمة لدفع الأنشطة الإقتصادية والإجتماعية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة

مشيرا إلى أهمية المدارس الحقلية والتي تمثل أحد الوسائل الإرشادية لخدمة المجتمع الزراعى كذلك أهميتها للمزارعين والمهندسين الزراعيين في مجال مكافحة الآفات التي تصيب المحاصيل الزراعية .

موضوعات متعلقة