بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:58 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
برشلونة يهنئ حمزة عبد الكريم بعد مشاركته فى قمة مصر وبلجيكا بكأس العالم فراعنة في الملعب والمدرجات.. ظهور مميز للجماهير المصرية في كأس العالم 76 يومًا بين المجد والوداع.. الحكاية الأخيرة لمحمد عبد الوهاب بقميص الأهلى رئيس مجلس النواب يرفع الجلسة الى 22 يونيو بعد الموافقة على تمويل القطار السريع النواب يهاجمون قرض القطار الكهربائي: كفاية ديون وتحميل الدولة أعباء جديدة النائب محمود سامي يرفض قرض القطار الكهربائي ويحذر من أعباء الديون حسام حسن يجتمع بتريزيجيه لدعمه بعد مباراة مصر وبلجيكا النواب يوافق على قرض القطار الكهربائي بعد جدل واسع حول الديون وأولويات الإنفاق وزير التموين: الدولة تتحمل فارق سعر السكر وتضمن استمرار الدعم لمستحقيه البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس الوزراء: الحكومة تقدمت بـ 7 تعديلات فى قوانين تتضمن تسهيلات جمركية وضريبية وزيرة التضامن تترأس أول اجتماع للجنة ”حياة” لرعاية أطفال الشوارع تحت رعاية رئيس الجمهورية

السويد: احتجاز 19 ناشطًًا اعتصموا داخل المعهد الملكي لوقف التعاون مع الجامعات الإسرائيلية

الشرطة السويدية
الشرطة السويدية

احتجزت الشرطة السويدية 19 ناشطا اعتصموا داخل مبنى المعهد الملكي للتكنولوجيا في العاصمة /ستوكهولم/، وهي الجامعة الرئيسية للتعليم الفني والبحثي في ​​البلاد؛ للمطالبة بوقف التعاون مع الجامعات الإسرائيلية.

وقالت الشرطة إنه من المحتمل أن تتم محاكمة النشطاء بتهمة "التعدي على ممتلكات الغير وعصيان الشرطة"، موضحة أن النشطاء أغلقوا مدخل مبنى الطلاب في المعهد بالكراسي والطاولات، ورددوا بعض الهتافات المؤيدة لفلسطين مثل "فلسطين حرة"، كما رفعوا الأعلام الفلسطينية على النوافذ. حسبما أذاعت شبكة "إيه.بي.سي.نيوز) الإخبارية الأمريكية اليوم /الجمعة/.

وفي الوقت نفسه، احتشد عدد من المؤيدين للنشطاء خارج المبنى؛ ما دفع مجموعة كبيرة من أفراد إنفاذ القانون للتواجد في المكان لتأمينه.

وكان النشطاء قد أوضحوا - في منشور على موقع التواصل الاجتماعي "انستجرام" - أنهم توجهوا إلى المبنى بهدف "الضغط" على المعهد لوقف التعاون مع الجامعات الإسرائيلية.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education