بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 03:50 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية

برشلونة يدرس مهاجمة ألافيس بالثلاثى النارى فى الدوري الإسباني

برشلونة
برشلونة

يدخل فريق برشلونة الإسباني تحديا جديدا عندما يستضيف ديبورتيفو ألافيس فى الخامسة والربع مساء اليوم، الأحد، على ملعب "مونتجويك"، ضمن منافسات الجولة الثالثة عشرة من الدوري الإسباني "الليجا" للموسم الحالي 2023 - 2024.

ويحتل برشلونة المركز الثالث فى جدول ترتيب الدوري الإسباني برصيد 27 نقطة، بينما يتصدر جيرونا ترتيب المسابقة برصيد 34 نقطة، ويتواجد فريق ألافيس فى المركز الرابع عشر برصيد 12 نقطة.

ويفتقد برشلونة فى مواجهة الليلة للثلاثي الهولندي فرينكي دي يونج، بالإضافة إلى قائد الفريق سيرجي روبيرتو، بداعى الإصابة، بجانب غياب جافي للإيقاف.

ونشرت صحيفة "سبورت" الإسبانية التشكيل المتوقع لبرشلونة أمام ألافيس كالتالى:

حراسة المرمى: تير شتيجن.

الدفاع: كانسيلو - كوندي - إينيجو مارتينيز - بالدي.

الوسط: أوريول روميو - بيدري - جوندوجان.

الهجوم: لامين يامال - ليفاندوفسكي - جواو فيليكس.

وكان برشلونة قد حقق فوزا مثيرا فى الجولة الماضية على مضيفه فريق ريال سوسيداد، بهدف نظيف، سجله المدافع الأوروجوياني رونالد أراوخو.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education