بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 08:03 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
بطريرك الأقباط الكاثوليك ينعى الكاردينال كاميلو روينى ويشيد بمسيرته فى خدمة الكنيسة وزير الخارجية يستقبل غد وزيرة خارجية المملكة المتحدة في قصر التحرير رئيس الوزراء: وثيقة سياسة ملكية الدولة لم يفرضها صندوق النقد على مصر هل توقع أمريكا وإيران اتفاق سلام الجمعة؟ رد مربك من ترامب يثير الشكوك رئيس الوزراء: تدشين منصة الكيانات الاقتصادية والمشروعات المرتبطة بها رئيس الوزراء يواصل متابعة استعدادات بدء تنفيذ المرحلة الثانية من حياة كريمة أحمد داود يحتفل بانطلاق عرض فيلم إذما فى السعودية رئيس الوزراء: نستهدف تجاوز معدلات النمو المصرى 7% رئيس الوزراء: وثيقة سياسة ملكية الدولة أعادت القطاع الخاص لإدارة عجلة النمو مساعد رئيس الوزراء: النسخة الثانية من وثيقة ملكية الدولة تحدد دور الدولة فى النشاط الاقتصادى مساعد رئيس الوزراء: 5.9 مليار دولار إجمالى صفقات تمت من وثيقة سياسة ملكية الدولة الرئيس السيسى يؤكد أهمية تعزيز حوكمة الذكاء الاصطناعي والتعامل مع مخاطره

وكيل وزارة الصحة بالبحر الأحمر يتفقد مستشفى سفاجا المركزي

مستشفى
مستشفى

تفقد الدكتور إسماعيل العربي، وكيل وزارة الصحة بالبحر الأحمر، يرافقه الدكتور احمد جلال مدير إدارة الرعاية الأساسية بالمديرية، اليوم الخميس، مستشفى سفاجا المركزي والوحدة الصحية بسفاجا، وذلك في إطار المتابعة الميدانية المستمرة لكافة المنشآت الصحية، وخاصة المستشفيات، للتأكد من انتظام سير العمل والوقوف على جاهزية واستعدادات المستشفيات للعمل بأعلى كفاءة، والاطمئنان على جودة الخدمات الطبية المقدمة للمواطنين.

بدأ وكيل الوزارة الجولة بتفقد قسم الاستقبال والطوارئ، واطمأن على حالة المرضى، وتابع دفاتر التسجيل الخاصة بالمرضى، ثم تفقد قسم العناية، للمرور على الحالات، وقسم الحضانات، وأشاد بأداء الأطباء والتمريض.

وتأكد العربي، من توافر الأكسجين وتوافر الأدوية والمستلزمات الطبية والمخزون الاستراتيجي منها، والتقى ببعض المرضى واستبين منهم عن رأيهم في مدى جودة الخدمات الطبية، كما شدد على الالتزام بكافة وسائل مكافحة العدوى، وتطبيق كافة الإجراءات الوقائية والاحترازية اللازمة.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education