بوابة الدولة
الخميس 6 أغسطس 2026 03:16 صـ 21 صفر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
بيانات ملاحية حديثة أن 10 سفن فقط عبرت مضيق هرمز خلال 24 الماضية دوي صافرات الإنذار في العاصمة كييف بسبب هجوم روسي صحة الشرقية تكرم الدكتور بهاء أبو شعيشع بدرع تقديري محمد صلاح يصنع طفرة جماهيرية.. صفحة طرابزون سبور تقترب من مليوني متابع خلال ساعات رئيس جامعة بورسعيد يفتتح أول مهرجان شاطئي للجوالة في بورفؤاد صوت العرب تبرز دور الذكاء الاصطناعي في مكافحة الاتجار بالبشر محمد شريف خارج حسابات عموتة بالموسم الجديد.. وترتيبه الخامس بمهاجمى الأهلى أون سبورت تنقل مباراة مباراة مصر والصين في ربع نهائي بطولة العالم لناشئات اليد وزير الرياضة يهنئ اتحاد الشطرنج بعد تصدر البطولة العربية بـ34 ميدالية سيف الجزيرى يطير إلى الإمارات خلال أيام لحسم انتقاله لنادى حتا ”كشري أبو طارق” سفيرا لسياحة الطعام في الشرق الأوسط.. ويستضيف أكثر من 50 سفيرا ودبلوماسيا ضمن مبادرة ”دبلوماسية الكشري” موعد مباراة منتخب مصر لناشئات كرة اليد أمام الصين في ربع نهائي بطولة العالم

التعليم تعقد مقابلات شخصية للأطفال المقبولين بالمدارس المصرية اليابانية آخر مايو

وحدة المدارس المصرية اليابانية تعلن غلق باب التقدم لرياض الأطفال للعام الدراسى المقبل
وحدة المدارس المصرية اليابانية تعلن غلق باب التقدم لرياض الأطفال للعام الدراسى المقبل

أعلنت وحدة المدارس المصرية اليابانية التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، غلق باب التقدم لرياض الأطفال للعام الدراسي المقبل 2024، موضحة أنه سيتم التواصل مع المتقدمين نهاية مايو الجارى، حيث وجهت رسالة عبر صفحتها الرسمية بفيس بوك، قائلة: تشكر أسرة المدارس المصرية اليابانية كل المتقدمين من طلاب أو معلمين ونحيطكم علما بأنه سيتم التواصل مع المقبولين مبدئيا لعمل المقابلات الشخصية في نهاية شهر مايو الجاري من خلال الهاتف أو الايميل.

وأتاحت الوزارة التقديم إلكترونيا ل kg1 منذ 2 إبريل 2023 وحتى 5 مايو الجارى، موضحة أن الأولوية فى القبول لمن توافر فيهم شرط السن وفق القواعد المحددة وهو وصول سن الطفل إلى 4 سنوات حتى 5 عدا يوم واحد فى 1 أكتوبر 2023.

وأوضحت أنه فى حال تواجد مدرستين أو أكثر فى نطاق جغرافى واحد يتم التقدم على النطاق بالكامل ويحق لوحدة إدارة المدارس المصرية اليابانية تسكين المتقدمين بناء على القواعد المعمول بها وخطة الكثافة الطلابية الداخليه لكل مدرسة للصالح العام للمدارس ولا يحق لولى الأمر الاعتراض على هذه القاعدة

وأشارت إلى أنه بعد قبول الملف بالمدرسة المختارة وقيد التلميذ بها، لا يتم قبول أي طلبات للتحويل لمدرسة يابانية أخرى وفى حال التقدم بطلب يتم رفضة بشكل نهائى، ويحق لولى الأمر التقدم على أي مدرسة أخرى بعد نهاية العام الأول من القيد بمدرسة مصرية يابانية وذلك على منصة التقدم ويكون القبول وفق ذات الإجراءات السابق الإشارة إليها فى حال توافر مكان شاغر بالمدرسة المتقدم إليها واتباع كافة الإجراءات المتبعة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وعلى مسئولية ولى الأمر.

وقالت الوزارة: يشترط الالتزام بالإقامة في المنطقة المحيطة بالمدرسة أو النطاق الجغرافى المتقدم إليه وفقًا للعنوان المثبت ببطاقة الرقم القومى لولى الأمر أو أى مستند رسمى يرجع تاريخه إلى ما قبل الإعلان بمدة لا تقل عن ستة أشهر وذلك على مسئولية ولى الأمر حيث أن اليوم الدراسى بالمدارس المصرية اليابانية يوم كامل من الساعة 7.30 صباحاً وحتى 3.30 مساءاً وقابل للزيادة وفق أعباء تطبيق أنشطة التوكاتسو وتعديل خريطة اليوم الدراسى حق أصيل للمدرسة ولا يحق لولى الأمر الاعتراض عليها نظراً لطبيعة المنظومة التعليمية بالمدارس واختيار ولى الأمر للانضمام للمنظومة.

فيما كشفت وزارة التربية والتعليم، خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية، مضيفة أن عدد المدارس المستهدفة طبقًا للاتفاقية مع الجانب الياباني 100 مدرسة تشغيل جديد، دخلت 51 مدرسة الخدمة، كما تم تحديد 27 قطعة أرض مستوفاة الشروط وجار اتخاذ الإجراءات الخاصة بإنشاء تلك المدارس، مع التنسيق مع المحافظات لتوفير قطع أراضٍ مستوفاة الشروط المطلوبة لاستكمال العدد المستهدف، بالإضافة إلى التنسيق لإنشاء مدارس مصرية يابانية بالمشاركة مع القطاع الخاص، حيث تم اختيار 5 قطع أراض مطابقة للشروط اليابانية، لبناء هذه المدارس.

وأشارت الوزارة إلى أن تجربة الدراسة بالمدارس المصرية اليابانية له تأثير إيجابي على تغيير نمط تفكير وسلوك التلاميذ وكذا على مستوى الإدارة والطلاب، موضحة أن كثير من أولياء الأمور أكدوا رضاهم عن سلوكيات أبنائهم الملتحقين بالمدارس المصرية اليابانية مقارنة بأشقائهم الأكبر غير الملتحقين بهذه النوعية من المدارس، بالإضافة إلى قدرة التلاميذ على التعلم بهدوء، وثقة ورفضهم الحصول على أي دروس خصوصية خارج المدرسة، وكذلك الرغبة في تفعيل برامج توأمة مع مدارس باليابان، وزيادة الأنشطة الرياضية، والنوادي الصيفية.

موضوعات متعلقة