بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 11:03 صـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ القاهرة يشهد احتفال الأوقاف بالعام الهجري الجديد بمسجد السيدة زينب حسام حسن يوجه رسالة للجماهير قبل ضربة البداية أمام بلجيكا صرف ”تكافل وكرامة” عن شهر يونيو بقيمة تزيد على 4 مليارات جنيه.. اليوم فتح باب التظلمات على بطاقات التموين المتوقفة لليوم الثانى الرقابة المالية: إصدار 5 موافقات مبدئية لمشروعات مبتكرة في مجال التكنولوجيا المالية رئيس هيئة الشراء الموحد: توطين الصناعات الطبية وفر مليارى جنيه خلال عام واحد ”الزراعة” تصدر بياناً تفصيلياً بشأن مقاطع فيديو الأسمدة المتداولة وتكشف تفاصيل واقعتي ”دسوق” و”بيلا” محافظ جنوب سيناء يستعرض مستجدات مشروع الهيدروجين الأخضر بالطور باستثمارات 15 مليار دولار مصرع مواطن صدمه القطار بقرية الدير جنوب الأقصر السعودية في اختبار الأوروجواي وإسبانيا تبدأ رحلة اللقب أمام الرأس الأخضر اليوم.. «القوى العاملة بالنواب» تناقش طلب إحاطة لـعوض أبو النجا بشأن تعطل الاستفادة من حملة الماجستير والدكتوراه محافظ البنك المركزي المصري يبحث مع نظيره التونسي أوجه التعاون المشترك بين الجانبين

عروض فنية ومسرحية لذوي الهمم في احتفالية قادرون باختلاف ومبدعون بتعليم المنيا

عروض فنية ومسرحية لذوي الهمم
عروض فنية ومسرحية لذوي الهمم

أكد المهندس حمدي السيد إسماعيل، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، أن المديرية نظمت احتفالية لأبنائنا الطلاب من ذوي الهمم بعنوان "قادرون باختلاف ومبدعون".

وقدم طلاب مدارس الأمل للصم وضعاف السمع، عروضا فنية وعروضا مسرحية بلغة الإشارة، كما قدم طلاب مدارس النور للمكفوفين بعض العروض الفنية "إلقاء شعر، وغناء، وابتهالات دينية.

وعلى هامش الحفل أقيم معرض لبعض الأعمال الفنية لطلاب قادرون باختلاف، جاء ذلك بحضور الدكتور محمد محمود، نائب محافظ المنيا، واللواء ياسر محمد عبدالعزيز سكرتير عام المحافظة، والدكتور جمال شحاتة رئيس مجلس أمناء المحافظة، ومديري عموم الإدارات التعليمية، وأحمد حمدي مدير إدارة التربية الخاصة والمعلمين.

وقدم الحفل حسن فرغلي مدير الاتصال السياسي بإدارة المنيا التعليمية، وعزة التوني وكيل مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع.



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq