بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 03:38 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية

الخارجية الروسية تستدعي السفير الإيطالي

وزير الخارجية الروسية
وزير الخارجية الروسية

إستدعت وزارة الخارجية الروسية، اليوم الجمعة، السفير الإيطالي لدى موسكو جورجيو ستاراتشي.

وبحسب وزارة الخارجية، عبّر الدبلوماسي الإيطالي عن "حيرة الجانب الروسي فيما يتعلق بإلغاء معارض عدد معين من الفنانين الروس في ايطاليا".

ووفقًا لموسكو، فإن قرارات السلطات الإيطالية "تشهد على ظهور اتجاه نحو التمييز ضد الفنانين الروس وتقييد التبادل الثقافي والإنساني".

وأشارت وزارة الخارجية الروسية إلى أن هذه الإجراءات تتعارض مع تصريحات القيادة الإيطالية حول أهمية الحفاظ على مساحة موحدة للثقافة الأوروبية والعالمية، مشددة على أن روسيا "تظل منفتحة على الحوار في مجال الثقافة ولا تنوي فرض قيود على ممثلي عالم الثقافة الإيطالية، إذا إحترم الجانب الإيطالي شروط المساواة والمعاملة بالمثل في تنفيذ العلاقات في هذا القطاع".

كما أبغلت الوزارة الروسية الدبلوماسي الإيطالي بموقف موسكو تجاه إمدادات الأسلحة لأوكرانيا، "بما في ذلك الهجوم، وتدريب العسكريين الأوكرانيين، وبشكل عام، التوجه الغربي لتصعيد النزاع".



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education