بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 11:38 صـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
ضمن خطة البحيرة لتحسين البيئة .. رفع نواتج تطهير ترعة الخندق بمركز دمنهور رئيس مجلس الشيوخ يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعام الهجري الجديد السيدة انتصار السيسى تهنئ المصريين والأمة الإسلامية بالعام الهجرى الجديد وصول قادة مجموعة السبع إلى إيفيان الفرنسية للمشاركة فى القمة وزير المالية: دفع مسار التحول الرقمي للدولة للتسهيل على المواطنين والمستثمرين وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية يبحث مع شركة ”NI للاستشارات” هيكلة بنك الاستثمار طلاب ”زراعة القاهرة” يطورون نموذجاً محلياً لرفاهية الأبقار يرفع الإنتاجية ويحقق الاستدامة تراجع سعر الدولار مقابل الجنيه خلال التعاملات الصباحية ضبط 23 شيكارة سماد مغشوش وغير صالح للاستخدام الزراعي بمنفلوط عصام الشوالي: مصر قدمت أداءً عالميًا أمام بلجيكا وروحًا تذكر بكأس القارات 2009 هبوط المؤشر الرئيسى للبورصة بمستهل تعاملات جلسة منتصف الأسبوع انخفاض أسعار النفط وخام برنت يسجل ‌82.92 دولار للبرميل

السلطات السويدية ترفض التعليق على مقال هيرش حول تفجير ”السيل الشمالي”

تفجير السيل الشمالي
تفجير السيل الشمالي

رفضت الخارجية السويدية والنيابة العامة التعليق على مقال الصحفي الأمريكين سيمور هيرش، حول تفجير أنابيب (السيل الشمالي) لضخ الغاز الروسي إلى أوروبا في بحر البلطيق.

وقالت الخارجية السويدية في حديث لوكالة (نوفوستي) الروسية اليوم الخميس إنه: "في الوقت الراهن تجري الأجهزة المعنية السويدية تحقيقاً جنائياً ولا يوجد لدينا المزيد من التعليقات".

بدورها، أكدت النيابة العامة أن التحقيق في حادث تفجير (السيل الشمالي) مستمر، لكن المدعين لا يمكنهم التعليق على الموضوع نظرا لسرية الملف.

وكان الصحفي الأمريكي سيمور هيرش قد نشر مقالا، جاء فيه أن العسكريين الأمريكيين وضعوا عبوات ناسفة في أنابيب (السيل الشمالي) أثناء المناورات العسكرية للناتو في صيف 2022، وبعد 3 أشهر فجرها النرويجيون - على حد زعمه.

ونفت الولايات المتحدة ضلوعها في تفجير خطوط أنابيب الغاز في بحر البلطيق، الذي وقع في سبتمبر الماضي.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education