بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 03:48 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية

برلمانى يطالب بمشاركة القطاع الخاص بمشروعات وزارة النقل

النائب محمود عصام
النائب محمود عصام

قال النائب محمود عصام موسى، عضو مجلس النواب: لا أحد ينكر مجهودات وزارة النقل في المشروعات التي تشهدها الدولة المصرية، قائلا: ولكن لي تحفظ في غياب مشاركة القطاع الخاص من المنظومة.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، اليوم الإثنين، برئاسة المستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس المجلس، لمناقشة طلبات إحاطة وأسئلة وطلبات مناقشة موجهة لوزير النقل، المهندس كامل الوزير.

وطالب النائب بضرورة إتاحة مساحة أكبر للقطاع الخاص، مستشهدا بما حدث في تطوير أرصفة الإسكندرية وميناء السخنة، حيث تم استيراد فلادر مطاطية من النرويج بمبلغ نحو 50 مليون دولار، على الرغم من وجود مصانع مصرية قطاع خاص تعمل في هذا الشأن.

وأشار محمود عصام، إلى قيام بعض المواطنين بالشراء في الأراضي الموجودة ضمن التعديات على السكة الحديد في الإسكندرية.

ووجه عضو مجلس النواب، سؤالا لوزير النقل: ما هي مستجدات إنشاء مترو الإسكندرية، قائلا: لا توجد أي علامات حتى الآن على أرض الواقع.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education