إحاله طلبات تطوير التعليم للجان المختصة.. ورفع جلسات الشيوخ لـ 5فبراير
قرر المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، رئيس مجلس الشيوخ، إحالة 3 طلبات مناقشة عامة، ومداخلات الأعضاء، وتعقيب وزير التربية والتعليم، إلى لجنة التعليم، لدراستها وإعداد تقرير بشأنها يعرض على المجلس.
وشهدت الجلسة نظر طلب مناقشة عامة لاستيضـاح سياسـة الحكومـة بشـأن كيفية استعادة المدرسة المصرية ريادتهـا التعليميـة فـي إطـار رؤية الجمهوريـة الجديدة، وطلب مناقشة عامة لاستيضـاح سياسـة الحكومـة بشـأن هـجـرة الطـالـب و المـدرس للمدرسـة طـوال الـعـام الدراسـي مـن أجـل الدروس الخصوصية، وطلب مناقشة بشأن سياسـة وزارة التربيـة والتعليم والتعليم الفني بشأن آليات تنفيذ التحاق أطفال التوحد بالمدارس.
وخلال الجلسة قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم: "للأسف الشديد اختزلنا التعليم فى شهادة، والشهادة مش هتأهله لأي حاجة وأبسط مثال هو التعليم الفني".
وتابع الوزير: "على سبيل المثال أنا كان نفسي أدخل كلية الطب، لكن مجبتش مجموع، وقعدت أعيط، وبعدين اكتشفت إني معلم شاطر".
وأكد وزير التربية والتعليم، أن الشهادة التي يحصل عليها الخريج، قد لا يستفيد منها، ويكون خريج عادي، مستشهدا بما يحدث في التعليم الفني.
