بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 05:09 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

التعادل السلبي يحسم مواجهة سموحة والمقاولون العرب فى الدورى

سموحة والمقاولون
سموحة والمقاولون

انتهت مباراة سموحة والمقاولون العرب بالتعادل السلبي فى اللقاء الذى جمعهما عصر اليوم الأحد باستاد الإسكندرية، ضمن مؤجلات الجولة الرابعة لبطولة الدورى المصرى الممتاز.

بهذه النتيجة يحتل فريق سموحة المركز الثالث عشر بجدول ترتيب الدورى برصيد 6 نقاط جمعها من 6 مباريات، حيث حقق الفوز فى مباراة وتعادل فى 3 مواجهات وخسر لقاءين.

بينما قفز المقاولون العرب إلى المركز الثامن بجدول ترتيب الدوري، برصيد 7 نقاط جمعها من 6 مباريات، حيق حقق فوزا وحيدا و4 تعادلات وهزيمة واحدة.

وجاء تشكيل فريق سموحة بقيادة طارق العشرى يضم كلاً من: الهانى سليمان، خالد عبد الفتاح ، احمد حكم، محمود شبانة ، صديق أولا ، محمد نادى ، شريف رضا ، احمد مصطفى ، حسين فيصل، ممدوح عبد ربه، محمد سعيد مكرونة، الصباحى عماد.

وفى المقابل، أعلن شوقى غريب المدير الفني لذئاب الجبل تشكيل الفريق فى المباراة ويضم كلا من: محمود أبو السعود ، فاروق نور الدين ، احمد علاء ، عمر فايد ، محمد شوقى ، جوزيف بنون ، أحمد الشيمى ، يوسف الجوهرى ، امادو ، لويس ادوارد ، جون اوكلى.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education