بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 05:09 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

السنغال يتقدم بهدفين مقابل هدف على الإكوادور

 الاكوادور و السنغال
الاكوادور و السنغال

خاليدو كوليبالي يسجل الهدف الثانى ويحرز التقدم مجددا للسنغال فى الدقيقة 70 فى شباك الإكوادور من عمر المباراة المقامة على ملعب "خليفة الدولي"، ضمن منافسات الجولة الثالثة والأخيرة من كأس العالم "مونديال قطر 2022".

جاء الهدف بعد كرة عرضية من الجهة اليمنى ليقابلها كوليبالي بتسديدة على يمين الحارس داخل الشباك.

وسجل إسماعيلا سار هدف أسود التيرانجا الاول في الدقيقة 44 ثم أحرز مويسيس كايسيدو هدف تعادل الاإكوادوربالدقيقة 68 .

وبدأ السنغال بالتشكيل التالي:

في حراسة المرمى: إدوارد ميندي.

خط الدفاع: عبدو ديالو - إسماعيل جاكوبس - كاليدو كوليبالي - يوسف سابالي.

خط الوسط: بابي جايي - باتي سيس - إدريسا جاي.

خط الهجوم: إسماعيلا سار - إليمان ندياي - بولاي ديا.

فيما جاء تشكيل الإكوادور كالتالي:

حراسة المرمى: هيرنان جالينديز

الدفاع: بيربيس إستوبينيان - فيليكس توريس – بييرو هينكابيي - آنخلو بريسيادو

الوسط: كارلوس جريزيرو – مويسيس كايسيدو – آلان فرانكو

الهجوم: جونزالو بلاتا - إينر فالنسيا – مايكل إسترادا



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education