بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:12 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية وزير التموين يلتقي رئيس الشعبة العامة للمخابز لبحث تطوير منظومة الخبز وتعزيز كفاءة الدعم* رئيس الوزراء يشهد غدا إطلاق بوابة معلومات التجارة الخارجية ”AFASU” تكرم الإعلامي أيمن عدلى بالجائزة الذهبية الدولية ضمن نخبة من رواد الإبداع رئيس برلمانية حماة الوطن ينعي المحرر البرلماني مصطفى الشربيني

وزير الصحة يكشف امام النواب تفاصيل تكليفات الأطباء للمرحلة المقبلة

كشف الدكتور خالد عبد الغفار، وزير الصحة والسكان، تفاصيل تكليف الكليات الطبية خلال الفترة المقبلة، قائلا: سيكون وفقا لأمرين أولهما الاحتياج والثاني وهو التوزيع الجغرافي.

وأوضح الوزير، أمام الجلسة العامة لمجلس النواب اليوم، إلى أنه في 2025 لن يكون هناك تكليف إلا وفقا لهذه العوامل فقط، موضحا أن ما حدث من تكليف للصيادلة وأطباء الأسنان مؤخرا كان نزولا إلى المطالب.


ولفت وزير الصحة، إلى أن هناك توسع في كليات الطب سواء الحكومية أو الخاصة وكذلك الأهلية وكليات الأزهر، لافتا إلى أن ذلك يساهم في الحد من عجز أعداد الأطباء.

وقال الدكتور خالد عبد الغفار: نتوقع زيادة المكلفين خريجي كليات الطب إلى 17 ألف بدلا من 10 آلاف في 2027، بالتزامن مع زيادة الكليات الطبية على مستوى الجمهورية.

وأشار وزير الصحة، إلى أن الرئيس مهتم بوجود تشريعات من شأنها تحفيز الأطباء على العمل بالقطاع الحكومي ولمواجهة الهجرة من خلال تحسين الدخول والبدلات.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education