بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 05:04 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

4 أندية تحسم تأهلها رسميًا إلى دور المجموعات بدورى أبطال إفريقيا

فريق الزمالك
فريق الزمالك

أقيمت اليوم الجمعة، 4 مباريات حاسمة في إياب دور الـ32 لبطولة دوري أبطال إفريقيا لهذا الموسم أسفرت عن أول المتأهلين لمرحلة المجموعات.

أول المتأهلين لمرحلة المجموعات في البطولة الأفريقية، فريق بترو أتليتكو الأنجولي بعدما تغلب على كاب تاون الجنوب أفريقي بهدف دون رد، وكان بطل أنجولا فاز في مباراة الذهاب 3-0 ليصعد للدور التالي.

كما حسم فريق ماميلودي صنداونز تأهله لمرحلة المجموعات في البطولة القارية بعدما حقق انتصارا تاريخيا على فريق لا باس بطل سيشيل.

وفاز ماميلودي صنداونز على لا باس بطل سيشل 8 – 1 في مباراة الإياب، وكان فاز ذهابا أيضًا بنتيجة 7 – 0.

أما ثالث المتأهلين لمرحلة المجموعات في بطولة دوري الأبطال الأفريقية، فريق الزمالك والذي اكتسح منافسه فريق فلامبو البورندي بخماسية مقابل هدف، وكان فاز في الذهاب بهدف دون رد ليصعد بعد تفوقه في مجموع المباراتين 6 – 1.

وآخر المتأهلين لمرحلة المجموعات فريق شباب بلوزداد الجزائري بعد فوزه على دجوليبا المالي 2-0، وكان خسر ذهابا بنتيجة 2-1 ليصعد متفوقا في مجموع نتيجة المباراتين 3 – 2.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education