بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 11:35 صـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الافتاء توضح حكم صيام يوم عرفة؟..وحكم صيامه للحاج؟ زيزو: كل ما بنيته مع نادي الزمالك يتم زرعه وحصاده الآن وزارة التعليم تعلن إتاحة أرقام جلوس الثانوية إلكترونيا 1 يونيو بعثة حج التضامن تبدأ تصعيد حجاج الجمعيات الأهلية إلى عرفات اليوم وزيرة التنمية المحلية والبيئة: الانتهاء من المرحلتين الأولى والثانية لتحويل عدد 754 أتوبيسًا للعمل بالغاز الطبيعي رئيس الوزراء يناقش خطة تطوير الهيئة الوطنية للإعلام وآليات تسوية مديونياتها مركز المناخ: 25 يوما تفصلنا عن فصل الصيف فلكيا ياسين منصور يتحفظ على سداد الأهلي قيمة عقد زيزو دون تطبيق لائحة العقوبات الصحة: تقديم 21 ألفا و899 خدمة طبية عبر عيادات بعثة الحج المصرية في الأراضي المقدسة التضامن تنهي استعدادات تصعيد 12.5 ألف حاج من حجاج الجمعيات إلى عرفات عفو رئاسى عن باقى العقوبة لبعض المحكوم عليهم بمناسبة الاحتفال بعيد الأضحى محافظ أسيوط يستقبل أعضاء مجلسي النواب والشيوخ لتبادل التهنئة بعيد الأضحى المبارك

كلية التجارة بجامعة أسيوط تنظم النسخة التاسعة من “الورشة العلمية التأهيلية

نائب رئيس جامعة
نائب رئيس جامعة

في إطار توجه جامعة أسيوط نحو تعزيز التدريب التطبيقي وربط العملية التعليمية باحتياجات سوق العمل، وتحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، نظّمت اللجنة العلمية بإدارة رعاية طلاب كلية التجارة فعاليات “الورشة العلمية التأهيلية لمحاكاة النظام المصرفي المصري” في نسختها التاسعة، خلال الفترة من 26 إلى 28 فبراير، بالتعاون مع نموذج محاكاة النظام المصرفي المصري EBSM التابع للمعهد المصرفي المصري، وبنك مصر، وعدد من البنوك الراعية.

أُقيمت الفعالية تحت إشراف الدكتور أحمد عبد المولى، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور علاء عبد الحفيظ، عميد كلية التجارة، والدكتور إنجي فاروق مراد، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتورة مروة بكر منسق الأنشطة الطلابية بالكلية، والدكتور محمد البريري، مشرف التدريب ومستشار اللجنة العلمية، والدكتور طارق شريت، مدير عام إدارة رعاية الطلاب بالكلية، وبمشاركة الأستاذ محمد عبد الحق، مؤسس ورئيس النموذج بالمعهد المصرفي، والأستاذ مايكل صفوت، مدير إقليمي كبار عملاء ببنك مصر، والأستاذة مريم باسطا، مدير بنك مصر فرع جامعة أسيوط.

أكد الدكتور أحمد المنشاوي، أن الجامعة تحرص على دعم التدريب العملي وربط الدراسة بمتطلبات سوق العمل، من خلال تعزيز التعاون مع المؤسسات المصرفية والاقتصادية، بما يسهم في تأهيل الطلاب بالمهارات التطبيقية اللازمة، وصقل خبراتهم المهنية على نحو يواكب التحول الرقمي المتسارع في القطاع المصرفي.

وأضاف رئيس جامعة أسيوط أن مثل هذه الفعاليات تُعد استثمارًا حقيقيًا في طاقات الشباب، وتسهم في إعداد كوادر مصرفية واقتصادية قادرة على المنافسة والمشاركة الفاعلة في دعم مسارات التنمية.

وتفقد الدكتور أحمد عبد المولى جانبًا من التدريب العملي الذي نُفذ لطلاب الورشة داخل بنك مصر فرع جامعة أسيوط، مؤكدًا حرص الجامعة على توسيع مجالات التعاون مع المؤسسات الاقتصادية والمصرفية؛ بما يسهم في دعم الجانب التطبيقي، وإعداد كوادر طلابية قادرة على المنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا، ومواكبة التحول الرقمي المتسارع في الخدمات المصرفية. كما وجّه الشكر لجميع الجهات الداعمة والمشاركة في النسخة التاسعة من الورشة.

ومن جانبه، أشاد الدكتور علاء عبد الحفيظ بالدعم الذي توليه إدارة الجامعة لقطاع الأنشطة الطلابية بكلية التجارة، لاسيما البرامج التدريبية المتخصصة، مشيرًا إلى أن نماذج المحاكاة تُعد منصة فعالة لإكساب الطلاب المهارات المصرفية والاقتصادية الحديثة، وتأهيلهم للتعامل مع متغيرات سوق العمل.

وأوضحت الدكتورة إنجي فاروق مراد أن الورشة تناولت عددًا من المحاور الأساسية، من بينها: الشمول المالي، والادخار، ومنتجات البنوك، ودور القطاع المصرفي في دعم الاقتصاد الوطني، مؤكدة أن التدريب التطبيقي داخل بنك مصر أتاح للطلاب محاكاة بيئة العمل الحقيقية من خلال تمثيل أدوار موظفي الخدمة المصرفية.

وأشار الدكتور محمد البريري إلى أن فعاليات الورشة استمرت ثلاثة أيام، وشهدت عقد جلسات تدريبية متخصصة بقاعة المناقشات بالمبنى الإداري، بمشاركة 150 طالبًا وطالبة، حيث حاضر الأستاذ مايكل صفوت، مدير إقليمي كبار عملاء ببنك مصر، متناولًا مفهوم البنوك وأنواعها وأقسامها، وآليات العمل المصرفي، ومفاهيم الشمول المالي والتثقيف المالي في ظل التحول الرقمي، إلى جانب متطلبات تأهيل الطالب للعمل في القطاع المصرفي. واختُتمت الفعاليات بتنفيذ تدريب عملي داخل بنك مصر فرع جامعة أسيوط، بمشاركة فريق عمل الفرع.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq