بوابة الدولة
الإثنين 25 مايو 2026 10:14 مـ 8 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية

مدير تعليم الجيزة يحضر مجموعات التقوية المجانية لطلاب الإعدادية

مدير تعليم الجيزة يحضر مجموعات التقوية المجانية لطلاب الشهادة الإعدادية
مدير تعليم الجيزة يحضر مجموعات التقوية المجانية لطلاب الشهادة الإعدادية

حضر سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، فعاليات المجموعات المجانية لطلاب الشهادة الإعداديةالمُقامة بإدارة شمال الجيزة التعليمية، والتي تهدف إلى دعم الطلاب أكاديميًا وتأهيلهم بصورة عملية وجادة لامتحانات نهاية العام.

وجاء ذلك في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالجيزة، على تخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور ورفع المستوى العلمي والتحصيلي للطلاب.

وتنظم مديرية التربية والتعليم بالجيزة والإدارات التعليمية التابعة لها مجموعات تقوية مجانية للطلاب برعاية محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، وعادل النجار، محافظ الجيزة.

التدريب العملي على نظام البوكليت

وخلال الزيارة، تابع "عطية" شرح المعلمين وتفاعل الطلاب داخل القاعات، واطمأن على تطبيق التدريب العملي على نظام البوكليت، مؤكدًا أن التعود المبكر على شكل الورقة الامتحانية وطريقة الإجابة يمثل عاملًا حاسمًا في تقليل رهبة الامتحان، وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

وشهدت المجموعات حضور كل من سامية إسماعيل مدير عام إدارة شمال الجيزة التعليمية، وسامي مازن وكيل الإدارة، والنائب أحمد العجوز عضو مجلس النواب، والنائب وليد المليجي عضو مجلس النواب.

وأشاد وكيل الوزارة بجهود إدارة شمال الجيزة التعليمية في التنظيم الجيد للمجموعات المجانية، وحُسن اختيار المعلمين، والالتزام بتقديم محتوى علمي حقيقي يخدم الطالب، بعيدًا عن أي أعباء مادية على الأسرة المصرية.

وأكد سعيد عطية، أن المجموعات المجانية حق أصيل للطالب وليست بديلًا شكليًا، وأن التدريب على نظام البوكليت ضرورة تربوية لا غنى عنها، ودعم الطالب علميًا ونفسيًا هو مسؤولية مشتركة بين المدرسة والإدارة والمديرية. وأن المرحلة الحالية تتطلب تكاتف الجميع لضمان خروج امتحانات الشهادة الإعدادية بصورة منضبطة وعادلة.

وفي ختام الزيارة، وجّه وكيل الوزارة، رسالة طمأنة للطلاب وأولياء الأمور، مؤكدًا أن المديرية لن تدّخر جهدًا في تقديم كل سبل الدعم، وأن مصلحة الطالب تأتي في مقدمة أولويات العمل التعليمي خلال المرحلة المقبلة.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq