بوابة الدولة
الثلاثاء 26 مايو 2026 07:21 مـ 9 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
العثور على جثمان شاب لقى مصرعه غرقا بترعة النعناعية فى المنوفية بلطجة الأجرة.. ضبط سائق ميكروباص روّع الركاب وسب المواطنين في الشرقية الداخلية تكشف حقيقة إساءة فرد شرطة لمواطن وزارة الداخلية ترفع درجة الاستعداد للقصوى وتنتشر في الشوارع قبل العيد رفع درجة الاستعداد القصوى بأسيوط.. وكيل وزارة الصحة يتفقد المستشفيات ويوجه العلاج طقس أول أيام عيد الأضحى.. شبورة صباحية ونشاط للرياح والعظمى بالقاهرة 30 درجة رئيس جامعة بورسعيد يستقبل مطران بورسعيد للتهنئة بعيد الأضحى ويؤكد: الوحدة الوطنية سر قوة مصر متولي عمر مدير مكتب بوابة الدولة الإخبارية بالدقهلية يهنئ قيادات وأبناء المحافظة بعيد الأضحى المبارك وزارة الصحة تقدم نصائح هامة لاختيار أضحية العيد بمناسبة يوم أفريقيا.. الخارجية: مصر تؤكد عمق الشراكة مع القارة السمراء وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان سد فجوات المفاوضات الأمريكية الإيرانية دعاء الإفطار يوم عرفة..”اللهم لك صمت وعلى رزقك أفطرت” رددها مع أذان المغرب

لجنة برلمانية بالشيوخ تعد تقرير حول دور وزارة الثقافة تجاه ما تنتجة لطلاب المدارس من أعمال مسرحية وفنية

صورة النائب محمود مسلم
صورة النائب محمود مسلم

قررت لجنة الثقافة والسياحة والأثار والإعلام بمجلس الشيوخ، برئاسة محمود مسلم، إعداد تقرير حول الاقتراح برغبة المقدم من النائب حسانين توفيق، عضو لجنة التعليم بالمجلس، بشأن تفعيل دور وزارة الثقافة تجاه ما تنتجه لطلاب المدارس من أعمال مسرحية وفنية.

واستعرض النائب حسانين توفيق، الاقتراح برغبة، مؤكدا ضرورة الأهتمام بملف المسرح المدرسي لاكتشاف المواهب الفنية.

وقال: نحن في أمس الحاجة إلى تثقيف شبابنا وتعريفهم بأهمية الفنون، مشيرا إلى جهود وزارة الثقافة من خلال أعمال فنية متنوعية، وفي مقدمتها الأعمال المسرحية التي تجسد العديد من القيم التي نستهدفها في بناء الإنسان المصري.

وقال: في ضوء خطة الدولة نحو مواجهة الأفكار الهدامة والدخيلة، وسعي البعض لزعزعة استقرار الدولة من خلال بث الفتن بأفكار مغلوطة ومسمومة، فإنه من الأهمية بمكان أن يكون هناك دور بارز وفعال لوزارة الثقافة في مساندة ودعم الدولة نحو وجود نشء مدرك لكافة التحديات ورافضا لأي أفكار ومعتقدات من شأنها التأثير السلبي على حاضره ومستقبله.

موضوعات متعلقة



3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq 3seq