بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 03:09 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية خريطة اليورانيوم العالمية.. 3 دول تسيطر على أكثر من نصف احتياطيات الكوكب أصدقاء محمد مرزبان يشاركون فى عزاء الفنان الراحل بالدرجات النارية

مانشستر يونايتد يفكر فى التعاقد مع الهولندي ممفيس ديباي

ممفيس ديباي
ممفيس ديباي

أفادت تقارير صحفية يوم الأربعاء، بأن مانشستر يونايتد، يدرس خطوة مفاجئة يستعيد من خلالها خدمات النجم الهولندي ممفيس ديباي.

المهاجم البالغ من العمر 28 عاما كان قضى فترة مشؤومة في يونايتد بين العامين 2015 و2017، حيث وقع مع النادي مقابل 31 مليون جنيه إسترليني في عهد المدرب لويس فان جال، لكنه فشل في تحقيق التوقعات بعد تسجيله سبعة أهداف في 53 مباراة وتم بيعه لاحقا إلى ليون.

ولكن مع وجود مدرب هولندي جديد هو إيريك تين هاج، ذكرت صحيفة "ماركا"، أنه يمكن لمانشستر يونايتد تقديم عرض بقيمة 8 ملايين جنيه إسترليني لديباي.

ويظهر اسم ديباي، ضمن لائحة اللاعبين الذي يريد برشلونة التخلي عنهم لتقليص فاتورة رواتبه.

وكان ديباي قريبا من التعاقد مع يوفنتوس، مع استعداد برشلونة لفسخ عقده، من أجل إتمام الصفقة، لكن هذه الخطوة تعثرت على الرغم من أن اللاعب أجرى محادثات مع النادي الإيطالي، وخلق ذلك فرصة لمانشستر يونايتد للانقضاض على الدولي الهولندي.

ويراقب توتنهام أيضا وضع ديباي، وكان على استعداد لتقديم عرض بحوالي 15 مليون جنيه إسترليني لضمه.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education