بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 11:32 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزيرة الإسكان تستعرض تقرير أعمال منظومة الاستجابة السريعة بالوزارة خلال مايو البابا تواضروس الثانى يستقبل وفدًا من الكنيسة الروسية محافظ الجيزة يشهد احتفالية مديرية الأوقاف بمناسبة العام الهجري الجديد 1448 هـ إطلاق منصة ”Womenamp;Co” لتمكين المرأة اقتصادياً في مصر محافظ أسيوط يفاجئ الجمعية الزراعية بقرية موشا للتأكد من وصول الأسمدة محافظ أسيوط يتفقد وحدة طب الأسرة بموشا ويُحيل موظفًا للتحقيق خلال متابعة انتظام محافظ أسيوط يتفقد محطة مياه موشا بطاقة 90 لترًا/ثانية ويؤكد الانتهاء من مشروعات بنك مصر و«تنمية الريف المصري الجديد» يطلقان شراكة لدعم استثمارات المصريين بالخارج وتمويل مشروعات الـ1.5 مليون فدان. أبو الخير يحذر: تجاهل حقوق عمال الصناديق يهدد الاستقرار الوظيفي بأسوان محافظ أسيوط يشهد احتفال الأوقاف بالعام الهجري الجديد 1448 هـ بمسجد البقلي محافظ أسيوط: القوافل التعليمية تدعم طلاب الثانوية العامة وتواجه الدروس الخصوصية محافظ أسيوط: تحرير 18 محضرًا تموينيًا وضبط سلع غذائية منتهية الصلاحية

البرلمان يتخذ خطوات للحد من الهجوم...

موقع البرلمان الفنلندي تعرض لهجوم سيبراني بهدف تعطيل الخدمة

 البرلمان الفنلندي
البرلمان الفنلندي

أعلن البرلمان الفنلندي، اليوم الثلاثاء 9 أغسطس، أن موقعه الإلكتروني تعرض لهجوم سيبراني.

وقال البرلمان في بيان: "الموقع الخارجي للبرلمان يواجه هجوما بهدف تعطيل الخدمة"، بحسب موقع "فرانس برس".

وبدأ الهجوم في نحو الساعة الثانية والنصف مساء، (1130 بتوقيت جرينتش)، ما أدى إلى تباطؤ أو منع الوصول إلى الموقع تماما.

وبعد عدة ساعات لم يكن هناك تأكيد رسمي بشأن من يقف وراء الهجوم السيبراني الذي استهدف الموقع. وقال البيان: "البرلمان يتخذ خطوات للحد من الهجوم".

وكانت وكالة الأنباء الفنلندية تعرضت لهجوم سيبراني في نهاية يوليو، الأمر الذي أعاق توزيع أخبارها وصورها لعدة أيام.

في أبريل الماضي، تعرض موقعا وزارة الدفاع والحكومة الفنلندية لهجوم سيبراني مماثل ولكن تم حل المشكلات بشكل سريع.

وتوقع مدير جهاز الأمن والاستخبارات الفنلندي أنتي بيلتاري أن تواجه البلاد "عددا متزايدا" من الهجمات الإلكترونية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education