بوابة الدولة
السبت 20 يونيو 2026 04:49 صـ 4 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إجازة ثورة 30 يونيو 2026.. هل تخضع لقرار الترحيل؟ تسريبات تكشف خطة أبل لإطلاق هاتف iPhone 20 بتصميم غير مسبوق محمود الشاذلى يكتب : شاهد على العصر شيخ العرب اللواء عبدالحليم موسى الذى أعرفه . حضور قيادات رياضية دولية وقارية في بطولة البحر المتوسط للكاراتيه انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة ارتفاع القيمة السوقية لحمزة عبد الكريم إلى 8 ملايين يورو د. رحاب عبد المنعم تكتب: عرقلة مفاجئة لقرار صائب!! النائب أحمد قورة يكتب: هل ينجح ترامب في ترويض نتنياهو؟ إيرين سعيد: كامل الوزير يقود «مونوريل التطوير» بقوة .. لكن فاتورة القروض تستوجب المراجعة السر الخطير في الآيس كريم وعصير القصب.. لماذا يضيف البعض ثاني أكسيد التيتانيوم إلى طعامنا؟ وهل يهدد الصحة؟ بمشاركة 14 دولة عربية.. بالصور | اتحاد ألعاب القوى يعلن تفاصيل البطولة العربية في مؤتمر صحفي موسع بالإسماعيلية نور عمرو دياب تكشف تفاصيل معاناتها من أزمة صحية

بديل ليفاندوفسكي.. نابولي ينفي شائعات رحيل أوسيمين إلى بايرن ميونخ

أوسيمين
أوسيمين

نفى كريستيانو جيونتولي، المدير الرياضي لنادي نابولي الإيطالي، عروض بايرن ميونخ الألماني لضم المهاجم النيجيري بالفريق فيكتور أوسيمين.

وتحدث المدير الرياضي للنادي الإيطالي للجماهير ووسائل الإعلام، حيث أكد أنه تم التوصل إلى اتفاق عقد جديد مع حارس المرمى أليكس ميريت، قائلا: "يحتاج فقط للتوقيع، ونحن نجهز الأوراق".

وعن درايس ميرتينز الهداف التاريخي للنادي علق: "كما قلت، لدى درايس علاقة مباشرة مع الرئيس، لا يمكننا معرفة ما سيحدث في المستقبل، إنه قضية منفصلة ولا يمكن مقارنتها باللاعبين الآخرين".

وأصبح ميرتنز الآن لاعبًا مجانيًا، حيث سُمح لعقده بالانتهاء ولم يتخذ نابولي خيارهم للتمديد، حيث يحاولون التجديد له براتب أقل بكثير، أقل من نصف الرقم الذي كان يحصل عليه قبل انتهاء العقد.

كما علق جيونتولي على التقارير التي تفيد بأن بايرن ميونخ أراد أن يكون أوسيمين وريثًا شرعيا لروبرت ليفاندوفسكي، الذي تم بيعه لبرشلونة.

وعلق عن هذا الأمر قائلا: "لم نتلق أي عروض من بايرن ميونخ، لذلك لا يمكنني التعليق على ذلك".



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education