بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 04:44 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الكاتبة الصحفية آمال ربيع تنعى شقيق الدكتور إسماعيل محمد مدير عام شؤون مكتب محافظ الشرقية موقف إنساني نبيل في محافظة أسيوط سعر الحديد فى مصر اليوم الخميس 18- 6 - 2026.. الطن بـ40 ألف جنيه جامعة أسيوط تؤكد دعمها لاكتشاف المواهب وتنمية الوعي خلال الاحتفال الختامي بعد نجاحها في محو أمية 70339 مواطنًا.. جامعة أسيوط العين الحمرا للشركات المخالفة.. ”الرقابة المالية” تقفل باب التوسع أمام غير الملتزمين النواب يناقش الاسبوع المقبل أيلولة أرباح شركات الدولة للخزانة العامة النواب يناقش تعديلات الضريبة على القيمة المضافة لدعم القطاع الصحي والصناعة وتحفيز الاستثمار هيئة البث الإسرائيلية: مناقشة الانسحاب من لبنان فى واشنطن الأسبوع المقبل إبراهيم حسن: منتخب مصر يتوجه لكندا يوم 19 يونيو استعدادا لمواجهة نيوزيلندا محمد مرزبان الأحدث.. أغرب وصايا نجوم الفن لمراسم جنازاتهم النائبة مروة حسان: مشاركة الرئيس السيسي في قمة G7 تعكس الثقل الاستراتيجي لمصر

د.طارق عوض ينفي إلغاء بطاقات التموين للمشاركين في مبادرة الإحلال والتجديد

 الدكتور طارق عوض
الدكتور طارق عوض

أكد الدكتور طارق عوض المتحدث الرسمي باسم المبادرة الرئاسية لإحلال السيارات بوزارة المالية أن إلغاء بطاقات التموين للمشاركين في مبادرة إحلال وتجديد السيارات المتقادمة أمر غير صحيح، وأن هذا يأتي في إطار الشائعات التي تحيط بكل عمل ناجح، وأن البعض اختلق هذه الشائعة خلال بعض الإجراءات المعتادة التي تتم من خلال الجهات المعنية بخصوص تحديث بيانات بطاقات التموين، ذاكراً أن مجلس الوزراء في جلسته رقم ١٣٠ والتي عقدت في ١٠ فبراير ٢٠٢١ قرر أن يتولي الدكتور وزير المالية موافاة الدكتور وزير التموين والتجارة الداخلية بأسماء المستفيدين من مبادرة إحلال السيارات المتقادمة بأخري جديدة تعمل بالغاز الطبيعي حتي لا يتم وقف المقررات التموينية لهم، ومنذ ذلك التاريخ تقوم وزارة المالية بصفة دورية بموافاة وزارة التموين بكشوف أسماء من أنهوا إجراءات المشاركة في المبادرة، ومنذ بدء المبادرة لم تتلقي إدارة المبادرة أي شكاوي في هذا الأمر.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education