بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 02:02 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير الماليه أمام مجلس النواب: تعديلات مرتقبة على قانون الضرائب لدعم التيسيرات والحوافز للممولين النائب محمد عبد الحفيظ رافضا مشروع الموازنة العامة للدولة: مبنية على تفاؤل مش في محله الرئيس السيسى يستعرض مع رئيسة المفوضية الأوروبية جهود إصلاح الاقتصاد الرئيس السيسى: حريصون على العمل مع الاتحاد الأوروبى لتنفيذ اتفاق إنهاء حرب غزة غرفة التكنولوجيا تنظم سلسلة ندوات افتراضية حول مستقبل ال ”AI” وتأثيره على تعزيز القدرات التتافسة للشركات اليوم .... سوسة تفتح أبوابها لاستقبال أبطال الأولمبياد الخاص في أكبر تجمع رياضي إقليمي بالشرق الأوسط وشمال أفريقيا أمين سر صناعة النواب يطالب بإعادة تصميم المبادرات والحوافز الداعمة للقطاع لتصبح أكثر مرونة وسهولة في التطبيق النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء

قمة مصرية محتملة بين بيراميدز والمصري في نصف نهائي كأس الكونفدرالية الإفريقية

بيراميدز والمصري
بيراميدز والمصري

أسفرت قرعة دور الثمانية ببطولة كأس الاتحاد الإفريقي لكرة القدم (الكونفيدرالية)، التي أجريت اليوم الثلاثاء، عن مباريات قوية ومثيرة.

وأوقعت القرعة فريق المصري في مواجهة نهضة بركان المغربي، وبيراميدز مع مازيمبي الكونغولي، والاتحاد الليبي مع الأهلي الليبي وسيمبا التنزاني مع أورلاندو بيراتس الجنوب أفريقي.

وفي أولى مباريات الدور قبل النهائي سيلتقي الفائز من مباراة الاتحاد والأهلي الليبيين مع الفائز من مباراة سيمبا وأورلاندو.

وفي المباراة الثانية للدور قبل النهائي سيلعب الفائز من مباراة بيرامديز ومازيمبي مع الفائز من مباراة المصري ونهضة بركان، ليشهد الدور نصف النهائي مواجهة مصرية قوية؛ حال تخطي الفريقين دور ربع النهائي.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education