بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 01:51 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
صحة النواب تطالب باعداد تقارير دورية عن أوضاع المستشفيات ومتابعتها بشكل مستمر الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة مدبولي: رسائل قوية من الرئيس خلال قمة مجموعة الدول السبع الصناعية الكبرى (G7) بشأن موقف الدولة المصرية حيال الأزمات الراهنة في المنطقة النواب يطالبون بكشف هوية الشركة المنفذة لمنظومة التأمينات.. بعد إهدار 1.3 مليار جنيه تراجع كبير بأسعار النفط وسط ترقب العالم لتبعات اتفاق الولايات المتحدة وإيران محافظ القاهرة يعتمد نتيجة الفصل الدراسى الثانى للإعدادية بنسبة نجاح 73% بورصة الدواجن تشهد استقرارا ملحوظا في أسعار اللحوم والكتاكيت خلال تعاملات الأربعاء وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يشهد إطلاق منصة ”Startup Egypt” بلومبرج: أمريكا تستعد لإصدار إعفاءات تسمح باستئناف صادرات النفط الإيرانى رئيس هيئة التأمينات يعتذر لأصحاب المعاشات عن تأخر الصرف بسبب أزمة ”السيستم” خطاب سياسي هام لرئيس الوفد بمناسبة ثورة يونيو بدء اجتماع الحكومة الأسبوعى ويعقبه إطلاق النسخة 2من وثيقة سياسة ملكية الدولة

زعيم الاغلبية يطالب رئيس البرلمان بقطع الصوت عن من يخرج عن نص موضوع الجلسة

النائب أشرف رشاد 
النائب أشرف رشاد 

طالب النائب اشرف رشاد الشريف زعيم الأغلبية رئيس الهيئة البرلمانية لحزب مستقبل وطن ، أن يقوم رئيس الجلسة بقطع الصوت على من يخرج عن نص المناقشة المعروض خلال الجلسة.
وقال رشاد خلال كلمته بالجلسة العامة اثناء مناقشة تعديل قانون تنظيم الجامعات ، إنه يلاحظ ظاهرة منذ فترة خلال الجلسات العامة حيث يشدد رئيس الجلسة على ضرورة الالتزام بنص الكلمة بشأن مشروع القانون المعروض للمناقشة وللأسف لا يوجد التزام من بعض النواب، قائلا " الخروج عن الموضوع فى الكلمة لا تليق وفى اللجان محدش بمنع حد من الكلام وكله بياخذ حقه .
ورد المستشار الدكتور حنفي جبالى رئي المجلس قائلا " هذا ما نحاول ان ننبه انفسنا الالتزم بالقواعد واللوائح ،واحاول قدرجهدي ان اوازن بين من تحدثوا قلليلا والدخول فى الموضوع مباشرة فارجو مرعاة ذلك بدقة شديدة .

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education