بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 11:01 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
أحمد فتوح يتلقى البطاقة الصفراء فى مواجهة بلجيكا بكأس العالم بطاقة صفراء أولى لـ مروان عطية أمام بلجيكا بالدقيقة 13 إمام عاشور يسجل هدف تقدم منتخب مصر أمام بلجيكا بالدقيقة 20 زوجة محمد صلاح وإمام عاشور على واقى القدم قبل مباراة بلجيكا انطلاق مباراة منتخب مصر وبلجيكا فى كأس العالم 2026 منتخب مصر يتفقد أرضية ملعب لومن فيلد قبل انطلاق مباراة بلجيكا البروفيسير شادي صبحي يقود ملحمة طبية ناجحة وينقذ الكاتب الصحفي محمود شاكر من جراحة قلب مفتوح امين سر صناعة النواب يطالب بادوات قياس رقابية واضحة لتطبيق قانون تفضيل المنتج المحلي صلاح ومرموش يقودان الهجوم..حسام حسن يُعلن تشكيل منتخب مصر أمام بلجيكا في مستهل حلم المونديال النائب ممدوح جاب الله يطالب بزيادة كفاءة الإنفاق الصحي واستكمال مشروعات ”حياة كريمة” بحوش عيسى ضبط 9 كيلو من مادة سامة داخل محلات عصير بالفشن الزمالك يستقبل وفدًا من الوفاق الليبي لبحث سبل التعاون وتبادل الخبرات

أستاذ قانون دولى: استخدام أى دولة بمجلس الأمن الفيتو ضد مصلحة مصر والسودان صعب

الدكتور محمد سامح عمرو
الدكتور محمد سامح عمرو

قال الدكتور محمد سامح عمرو أستاذ القانون الدولى بجامعة القاهرة، إن هذه ليست المرة الأولى التي نذهب فيها إلى مجلس الأمن، وتلك هى المرة الثانية، ومجلس الأمن لم يفاجأ بطرح مشروع القرار عليه وكل المشاورات التى يقوم بها وزير الخارجية تدور حول صياغة مشروع القرار، وسيجد المؤيد والمعارض، وقبل دخول الجلسة تتضح الصورة أكثر فأكثر.
وأضاف، خلال مداخلة مع الإعلامى محمد مصطفى شردى ببرنامج الحياة اليوم: أرجو ألا تتخذ أى من الدول الخمسة حق الفيتو ضد القرار، وأعتقد أن هناك صعوبة أن تخرج دولة من الدول وتستخدم حق الفيتو لأن مصر والسودان، تحت خطر داهم من التصرفات الفردية لإثيوبيا، ونحن على علاقة جيدة بالدول الخمسة.
وأكد أن المضحك في المشهد أن تذهب مصر إلى مجلس الأمن ويطالب بالاتفاق وهى كوميديا سوداء هذه سابقة لأن من يذهب إلى مجلس الأمن يذهب لأن هناك دولة معتدية، وهذه أول مرة ينظر مجلس الأمن في ملف المياه، ومصر والسودان يتحركان إلى مجلس الأمن ويطلبان عقد اتفاق.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education