بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 02:00 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وزير السياحة يلتقي مسئولي مجموعتى Anex Group وWizz Air لبحث التوسع بالسوق المصري تسجيل 300 ألف مستثمر جديد بالبورصة المصرية منذ بداية 2026 تحذيرات من مخطط إسرائيلى للاستيلاء على مقرات الأونروا وفندق تاريخى فى القدس الرئيس السيسى يلتقى نظيره الأمريكى دونالد ترامب بقمة السبع صحة النواب تطالب باعداد تقارير دورية عن أوضاع المستشفيات ومتابعتها بشكل مستمر الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة مدبولي: رسائل قوية من الرئيس خلال قمة مجموعة الدول السبع الصناعية الكبرى (G7) بشأن موقف الدولة المصرية حيال الأزمات الراهنة في المنطقة النواب يطالبون بكشف هوية الشركة المنفذة لمنظومة التأمينات.. بعد إهدار 1.3 مليار جنيه تراجع كبير بأسعار النفط وسط ترقب العالم لتبعات اتفاق الولايات المتحدة وإيران محافظ القاهرة يعتمد نتيجة الفصل الدراسى الثانى للإعدادية بنسبة نجاح 73% بورصة الدواجن تشهد استقرارا ملحوظا في أسعار اللحوم والكتاكيت خلال تعاملات الأربعاء وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يشهد إطلاق منصة ”Startup Egypt”

وزير المالية  يطالب بتعديل المادة 15 من قانون صندوق  الطوارئ الطبية .. ويعتذر عن استكمال الجلسة 

طالب الدكتو رمحمد معيط وزير المالية ، اعضاء مجلس الشيوخ ، بتعديل نص المادة 15 ، من مشروع قانون إنشاء صندوق مواجهة الطوارئ الطبية، والمقدم من الحكومة .
وقال وزيرالمالية ، خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ ، إن المادة 15 لم تكن ضمن مشروع القانون الذى قدمته الحكومة ، ولكن مادة تم استتحداثها من اللجنة المختصة بمناقشته ، لافتا إلى أن الحكومة توافق على نص المادة باعفاء اموال الصندوق من الضرائب ولكن مع ادخال بعض التعديلات عليها .
وأشار إلى أن التعديل المقترح هو إضافة فقرة مع عدم الاخلال باحكام القانون 182 لسنة 2020 بشان الغاء العوائد على اصول الخزانة .

وأعتذر وزير المالية لرئيس مجلس الشيوخ عن عدم قدرته علي إستكمال المشاركة فى الجلسة العامة ، وذلك لإرتباطه بموعد مع رئيس الوزراء .



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education