بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 03:02 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
جامعة أسيوط تؤكد دعمها لاكتشاف المواهب وتنمية الوعي خلال الاحتفال الختامي بعد نجاحها في محو أمية 70339 مواطنًا.. جامعة أسيوط العين الحمرا للشركات المخالفة.. ”الرقابة المالية” تقفل باب التوسع أمام غير الملتزمين النواب يناقش الاسبوع المقبل أيلولة أرباح شركات الدولة للخزانة العامة النواب يناقش تعديلات الضريبة على القيمة المضافة لدعم القطاع الصحي والصناعة وتحفيز الاستثمار هيئة البث الإسرائيلية: مناقشة الانسحاب من لبنان فى واشنطن الأسبوع المقبل إبراهيم حسن: منتخب مصر يتوجه لكندا يوم 19 يونيو استعدادا لمواجهة نيوزيلندا محمد مرزبان الأحدث.. أغرب وصايا نجوم الفن لمراسم جنازاتهم النائبة مروة حسان: مشاركة الرئيس السيسي في قمة G7 تعكس الثقل الاستراتيجي لمصر استمرار أعمال توريد القمح ببني سويف 346 ألف طن إجمالي الكميات المستلمة منذ بداية الموسم وزير البترول: القطاعات المفتوحة نقلة نوعية لتسريع طرح الفرص التعدينية وجذب الاستثمارات «وزير» الخارجية يؤكد تضامن القاهرة مع بيروت فى اتصال مع رئيس الوزراء اللبنانى

تنسيقية شباب الاحزاب تنتقد تعدي الاثيوبين علي دير السلطان 

انتقد النائب عمرو عزت عضو مجلس الشيوخ ،عن تنسيبقية شباب الاحزاب والسياسيين ،قيام بعض الاثيوبين باقتحام دير السلطان المملوك للكنيسة المصرية للأقباط الأرثوزكس ويقع داخل أسوار البلدة القديمة لمدينة القدس،

واكد خلال كلمته فى الجلسة العامة لمجلس الشيوخ ، إن الاثيوبين قاموا بنصب خيمة في ساحة الدير ووضعوا العلم الإثيوبي علىها مما أثار غضب الرهبان المصريين، وذلك فى محاولة لطمس الهوية المصرية فى الدير التابعة للكنيسة الارثوذكسية .
وأشار إلى ان صدم وقع بين الرهبان المصريين والاثيوبين على مرأى ومسمع من سلطة الاحتلال الاسرائيلي ،لافتا إلي ان هناك وثائق عديدة تؤكد احقية الدولة المصرية فى الدير مشددا على ان تنسيقية سباب الاحزاب والسياسيين ترفض جميع الممارسات الاثيوبية التى تمت داخل الديرالتابع للكنيسة  الأرثوذكسية  .
وطالب عزت من السلطات المصرية سرعة التدخل للحفاظ على الحقوق التاريخية للكنيسة المصرية فى ذلك الدير .



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education