بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 10:00 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رويترز: الاتفاق بين أمريكا وإيران تضمن إنشاء صندوق استثمارى بـ 300 مليار دولار النائب إسماعيل موسى يتقدم بسؤال بشأن مصير عقد حسام حسن مع المنتخب الوطني نادي السيارات يطلق تدريبات ”أوتو سلالوم” استعدادا لإقامة أول بطولة من نوعها في مصر وزارة التضامن: تشغيل 47 مركزًا لتنمية الأسرة والطفولة بقرى حياة كريمة قوات الحماية المدنية بالقاهرة تسيطر على حريق نشب بمخزن خشب بعزبة خيرالله دون إصابات أو وفيات ثلاثى الأهلي يخطفون الأضواء أمام بلجيكا.. عاشور يسجل وشوبير يتألق وهاني يغلق أبواب دوكو نهاية دولاب أبو ياسين.. القبض على عناصر بؤرة إجرامية لترويج المخدرات بالدقهلية الحفني يبحث مع السفير البريطاني تعزيز التعاون في مجال الطيران المدني نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع

الصعيدى بيان منظمة حقوق الإنسان يحتوى على العديد من المغالطات المخالفة تماما للواقع المصري

اعرب النائب محمود الصعيدى عضو مجلس النواب عن اسيائة ورفضة الشديد لتقرير مجلس حقوق الإنسان بالأمم المتحدة والذي تضمن معلومات غير حقيقية وغير مطابقة للواقع عن أوضاع حقوق حقوق الإنسان بمصر و التي تعكس عدم الإلمام بحقيقة الأوضاع بمصر أو القوانين المصرية، مؤكدا أن هذا التقرير ما هو إلا محاولة للتدخل في شئون مصر الداخلية، واستجابة لمجموعات ممولة تعمل ضد مصر.

واكد " الصعيدى " أن هناك تعمد واضح في الأخذ بالمعلومات المغلوطة وغير النزيه، والتي لا تسند إلى أية أدلة أو حقاق، معتمدين على الدول التي تعمل جاهدة ضد الدولة المصرية.

واشار "عضو مجلس النواب" اننا لانرى من المنظمات الاجنبية اى خير على مدار السنوات الماضية و تصريحاتهم دائما غرضها هدم الدولة المصرية ة الاتهامات التي تم صياغتها تكررت في أوقات كثيرة في محاولة لابتزاز مصر في ملفات إقليمية ودولية ولكن ستظل دائمآ مصر أقوى مما يظنون ولن يفرض علينا واقع يضرب استقرار بلادنا".



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education