بوابة الدولة
الجمعة 1 مايو 2026 03:54 مـ 14 ذو القعدة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
جامعة أسيوط تعلن فتح باب الترشح لمنحة “لوريال – اليونسكو من أجل المرأة جامعة القاهرة تدشّن وحدة لتدوير المخلفات الزراعية دعمًا للاستدامة ملتقى شباب المعاهد العليا لترشيد الطاقة بالقاهرة التضامن الاجتماعي: اختتام فعاليات مهرجان ”مودة للأسرة والطفل” بالمنيا في عيد العمال.. «القومي لتنظيم الإعلانات» يؤكد: تنظيم القطاع لحماية العاملين وتعظيم الفرص الكاتب الصحفى عبدالناصر محمد يكتب : مستشفيات الحكومة ” معندهاش دم ” !! النائبة مروة صالح تقترح إطلاق مشروع قومي للطاقة الشمسية لتقليل فاتورة الكهرباء وتعزيز الاقتصاد الأخضر محافظ أسوان بـعد 3 أشهر : منع تزويد التوك توك غير المرخص بالوقود ”الزراعة”: إزالة 345 حالة تعدي على الأراضي الزراعية خلال أسبوع ومتابعة ميدانية في 5 محافظات استعدادات ضخمة لإخراج ديربي القاهرة بين الأهلي والزمالك بأفضل صورة يا حلاوة الإيد الشغالة، أغانٍ من زمن الفن الجميل صنعت مجد الطبقة العاملة نقل شعائر صلاة الجمعة من مسجد السيدة نفيسة بالقاهرة (بث مباشر)

النائب طارق متولي: مدارس التكنولوجيا التطبيقية من أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج


كتب: صالح شلبي

أكد النائب طارق متولي، نائب السويس وعضو لجنة الصناعة، أن التعليم الفني هو المدخل لزيادة الإنتاج القومي، ورفاهية الشعب المصري، موضحا أن مصر تمر بنهضة تعليمية جديدة في مسار التعليم الفني لم تشهدها منذ سنوات، بعد إطلاق مدراس التكنولوجيا التطبيقية والبالغ عددها 11 منشأة فى مجالات مختلفة، بهدف تمكين الطلاب بالمهارات الصناعية للقرن الـ٢١ والمنافسة العالمية والحصول على الاعتراف الدولي. وأشار متولي إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية، أحد أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج، حيث يتم فيها إنشاء وتشغيل مدارس فنية بالشراكة بين وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص، مع التركيز على جودة العملية التعليمية، والتدريبية بكل من المدرسة، والمصنع منذ بداية الدراسة لتنتهي باعتماد محلى ودولي للخريج بعد الانتهاء من دراسته، فضلا عن أنه يحصل على فرصة عمل في القطاع الخاص المتبنى للمدرسة وهذا استثمار حقيقى لأن رب العمل يحصل على العمالة التى تعمل فى الشركة بكفاءة، مشيرا إلى أن عدد الشركات التي تتعاون معها الوزارة يبلغ نحو 3400 شركة. وأشار إلى ضرورة أن يكون للتعليم الفني ميزة تنافسية مقابل التعليم العادي، بإتاحة التدريب للطلاب داخليًا وخارجيًا، وتوفير فرص عمل لهم بعد التخرج، ومحو الصورة الذهنية الخاطئة لدى أولياء الأمور عن التعليم الفني، مشيدا بخطة الدولة للوصول إلى 100 مدرسة تطبيقية بحلول عام 2030.