بوابة الدولة
الخميس 6 أغسطس 2026 04:04 مـ 21 صفر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
بنك مصر يشارك في فعاليات اليوم العالمي للشباب محافظ القاهرة يخفض الحد الأدنى للقبول بمدارس الثانوي العام رئيس الشيوخ يستقبل السفراء الجدد لتعزيز التنسيق الدبلوماسي وزير العمل يعلن توفير 3032 فرصة عمل في 56 شركة بـ9 محافظات بنك مصر يشارك في فعاليات اليوم العالمي للشباب بعروض مجانية لدعم الشمول المالي النائب محمد مصطفى كشر: تيسيرات وزير الصناعة تعزز ثقة المستثمرين وتدفع عجلة الإنتاج النائبة مروة حسان: التوعية خلال مرحلة التنسيق تحمي الطلاب من النصب الأكاديمي الأعلى للإعلام: منع ظهور سيدة أسترالية في جميع وسائل الإعلام.. وعدم الترويج إعلاميًا لخدماتها الصحية أو آرائها ومعلوماتها الطبية أو دوراتها التدريبية... تعرف على آخر تطورات سعر الذهب اليوم.. عيار 24 بـ6480 جنيها الخارجية الباكستانية: رئيس الوزراء ورئيس الأركان يزوران السعودية مجلس الوزراء يوافق على 12 قرارا خلال اجتماعه الأسبوعي.. تعرف عليهم أول تحرك برلماني بعد شكاوى تسجيل خطوط محمول بأسماء مواطنين دون علمهم

النائب طارق متولي: مدارس التكنولوجيا التطبيقية من أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج


كتب: صالح شلبي

أكد النائب طارق متولي، نائب السويس وعضو لجنة الصناعة، أن التعليم الفني هو المدخل لزيادة الإنتاج القومي، ورفاهية الشعب المصري، موضحا أن مصر تمر بنهضة تعليمية جديدة في مسار التعليم الفني لم تشهدها منذ سنوات، بعد إطلاق مدراس التكنولوجيا التطبيقية والبالغ عددها 11 منشأة فى مجالات مختلفة، بهدف تمكين الطلاب بالمهارات الصناعية للقرن الـ٢١ والمنافسة العالمية والحصول على الاعتراف الدولي. وأشار متولي إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية، أحد أهم نماذج تطوير منظومة التعليم والتدريب المزدوج، حيث يتم فيها إنشاء وتشغيل مدارس فنية بالشراكة بين وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص، مع التركيز على جودة العملية التعليمية، والتدريبية بكل من المدرسة، والمصنع منذ بداية الدراسة لتنتهي باعتماد محلى ودولي للخريج بعد الانتهاء من دراسته، فضلا عن أنه يحصل على فرصة عمل في القطاع الخاص المتبنى للمدرسة وهذا استثمار حقيقى لأن رب العمل يحصل على العمالة التى تعمل فى الشركة بكفاءة، مشيرا إلى أن عدد الشركات التي تتعاون معها الوزارة يبلغ نحو 3400 شركة. وأشار إلى ضرورة أن يكون للتعليم الفني ميزة تنافسية مقابل التعليم العادي، بإتاحة التدريب للطلاب داخليًا وخارجيًا، وتوفير فرص عمل لهم بعد التخرج، ومحو الصورة الذهنية الخاطئة لدى أولياء الأمور عن التعليم الفني، مشيدا بخطة الدولة للوصول إلى 100 مدرسة تطبيقية بحلول عام 2030.